第二語言習得得學習策略(英文版)

全書共分八章。第一章介紹了第二語言習得理論的背景。第二章闡述了語言學習的認知理論。第三章探討了認知理論與第二語言習得的關系。第四章介紹了學習策略的本質、應用以及應用效果的調查。第五章介紹了不同層次的第二語言學習者和外語學習者采用的各種學習策略，並對這些策略從認知理論的角度進行了分析。第六章介紹了學習策略的培養方法，並對不同的培養方法進行了分析。第七章介紹了學習策略培養的幾種模式及其有關的教材。最后，作者在第八章中對學習策略理論的發展和研究工作作了總結，並對進一步研究提出了建議。

學習策略研究重在揭示如何提高學習者的學習效率，對培養學習者獨立自主的學習、改進學習方法、改善學習過程的自我管理、提高學習效果均發揮了積極作用。

本書內容豐富，信息量大，理論分析深入淺出，語言清晰流暢，科學地記錄了該領域的新發現，是一部不可多得的介紹學習策略以及傳授學習策略研究方法的入門書。本書常被奉為學習技巧研究中的經典之作，對英語教學以及豐富和拓展第二語言習得理論均有重大的指導意義。

本書的讀者對象為應用語言學研究人員、外語教師、英語專業的研究生、其他有關專業的研究人員及對學習策略感興趣的廣大英語愛好者。