差異教學的學校領導管理

　　近年來，大家一直很關注差異教學，卻忽視了一個很重要的問題：對差異教學的領導。顯然要想在普遍范圍內關注學生差異性、發展差異課堂，沒有教育領導者的參與和進不可能實現的。但是，教育領導者應該如何推廣教學？又該為教學提供什麼樣的支持呢？這正是本書要回答的問題。
本書視角獨特，從學校領導者的角度考慮如何發展差異教學。更可貴的是，全書在闡述理論的同時，能夠很好地與實際案例相結合，既豐富了內容，也使本書更具有說服力。