此套字帖是以教育部新大綱規定高中必背必考古詩文為書寫內容,以楷書和行書兩種書體寫成。從楷到行,由易到難,滿足了不同年齡段習書者的需求。又使廣大中小學生在練字的同時加深了對古詩文內容的熟悉和了解,可謂一舉多得。
字帖既相互餃接又各自獨立。高中鋼筆書法字帖則對行書的特點和寫法給予理性的概括和總結,可幫助寫書者盡快
地掌握行書的書寫技巧。
練習者可采用先摹、再描、後臨的方法,讓范字充分發揮其示范作用。練習者在反復規范化的書寫中不知不覺便可改掉過去錯誤的書寫習慣,而進入新的書寫狀態。摹是用較透明的紙蒙在范字上按透出的字影描寫。這樣更易於掌握字形結構和布勢,利於激發學書者的興趣。描是用較深色的筆直接在范字上描寫,猶如教師手把手輔導,可直接進入規范化的書寫狀態。臨是對照范字從用筆、結構或神采等方面有所側重地仿寫,更有助於理解筆意筆勢。這是變被動接受為主動學習的關鍵環節,是學習和消化的重要階段,,一定要勤於動腦,反復與原帖進行比較,不斷糾正偏差,縮小與原帖的距離,力爭達到形神畢肖的地步,為以後脫離原帖自由揮寫打好基礎。
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