內容簡介

20世紀90年代以來,在美國,保守主義力量在教育領域風頭正勁,公共教育卻因廣受抨擊而陷入危機之中。隨着保守派勢力的復蘇,越來越多的學校被納入市場化進程。阿普爾以其睿智深刻地洞見了這一問題的根源及后果,對右翼勢力控制教育話語權並主導的一系列教育改革,進行了有力的批判。

本書聚焦於教育與經濟、政治和文化權力之間的復雜關系及其運作方式。阿普爾運用當代社會理論來分析教育政策如何與社會進程相關聯,從而表現出教育與外部經濟、文化與意識形態之間的廣泛而密切的聯系。

本書是阿普爾多部著作中的一部現實性強而又饒有趣味的著作。教育社會學家傑弗·威蒂教授建議:所有關注社會公正的教育者都應該讀一讀這本書。
 

目錄

譯者序:你站在誰的一邊?
中文版序
英文版序
前言
第一章 教育、認同與廉價的炸薯條
「他們」不像「我們」
霸權文化
文化政治與教育
第二章 官方知識政治學:國家課程有意義嗎?
國家課程問題
在新保守主義與新自由主義之間
課程、考試和共同文化誰受益?
共同文化的再思考
第三章 成為右派:教育與保守主義
運動的興起
認識右派運動
形成的「偶然性」
危險的世界
政府構成與官僚控制
專業人士與審查員
積極右派的建立
身份政治與國家
必須要這樣嗎?
第四章 美國的現實:貧困、經濟和教育
嚴肅地對待經濟
美國的現實
目前的有償就業結構
未來的經濟
體驗有償勞動
譴責應該受譴責的
第五章 結論:從教育改革中尋找情趣
聯系的誤讀
實踐和批判
忠實於自我
關於非改革主義者的改革
並非都是局部
注釋
參考文獻
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