該書系以明代科舉制度的相關問題為研究課題,對明代科舉考試中存在的分卷問題、武學與武科舉問題、三級考試問題、科舉防弊懲問題、八股取士與八股文、科舉考試思想等問題均進行了專題學術研究和探討。作者在該書中引入考試學理論並從考試學的視角對明代科舉制度的一些主要問題進行了較為詳盡的學術研究和論證。
對明代科舉制度相關問題的研究考察,不但是為了從整體上使對明代科舉制度的認識更形系統完備,更是為從科舉選官的政治意義出發探討明代專制政治的某些特點和基本內涵,這是本書的基本目的之一。明代科舉制度是明代政治制度的有機內容,因而對明代科舉制度的分析研究也是對明代政治制度認識和研究的過程。同時對明代社會文化、社會心理、社會功能等社會史方面的認識與學習,也是頗有助益的。
目錄
一 明代科舉考試思想述論
(一)科舉考試思想述議
(二)科舉考試有關問題爭議試論
二 科舉制度與學校教育
(一)納入科舉軌道的學校教育
(二)社學與學校教育
(三)科舉為核心的學校教育
三 科舉三級考試探議
(一)鄉試及其特點探議
(二)會試及其特點探議
(三)殿試及其特點探議
四 科舉制與八股文
(一)八股文形成述議
(二)八股文與科舉考試
(三)如何認識八股文
五 明代科舉分卷制度考論
(一)分卷制度成因探討
(二)明代分卷制述論
六 科舉防弊懲弊制度試探
(一)科舉舞弊特點略述
(二)科舉防弊措施試論
(三)科舉懲弊條令述評
七 武學與武科舉問題研究
(一)明代武學探議
(二)明代武舉探議
(三)武學武科舉特點分析
(一)科舉考試思想述議
(二)科舉考試有關問題爭議試論
二 科舉制度與學校教育
(一)納入科舉軌道的學校教育
(二)社學與學校教育
(三)科舉為核心的學校教育
三 科舉三級考試探議
(一)鄉試及其特點探議
(二)會試及其特點探議
(三)殿試及其特點探議
四 科舉制與八股文
(一)八股文形成述議
(二)八股文與科舉考試
(三)如何認識八股文
五 明代科舉分卷制度考論
(一)分卷制度成因探討
(二)明代分卷制述論
六 科舉防弊懲弊制度試探
(一)科舉舞弊特點略述
(二)科舉防弊措施試論
(三)科舉懲弊條令述評
七 武學與武科舉問題研究
(一)明代武學探議
(二)明代武舉探議
(三)武學武科舉特點分析
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