內容簡介
本書把文藝學的基本問題和前沿問題結合起來,在對傳統文藝學描述的同時,始終把問題意識貫徹其中,這樣,既有利于學生對文藝學的基本知識的掌握和領會又引發學生的思考,突破了傳統的,僵化的,教條的教村模式,適合把學生培養成素質型的復合型人才。文學是人類所特有的文化形態。人類社會生活的萬千氣象,人類的情感活動和人類思維方式、表達方式的豐富多彩,決定了文學的存在和對于文學的認識一直處于變動不居又魅力無窮的狀態之中。我們進入了一個寫作和解讀都空前自由的時代,有關文學的理性思考,使我們了解文學理論發展的基本規律,也了解文學所特有的性質和價值。
目錄
導論 文藝學的反思與重建
一 文學理論的危機
二 文學理論中的本質主義思維方式
三 歷史地理解文學藝術的自主性
四 跨時空拼湊︰文學理論知識的歷史性與民族性的喪失
五 歷史化與地方化︰文學理論知識的重建思路
六 關于本教材的簡要說明.
參考文獻
思考與練習
第一章 什麼是文學
第一節 “文學”界定的問題
一 從文學創作到文學概念
二 文學概念的特殊性
第二節 文學概念的形成
一 “文”與“文學”
二 模仿‧修辭‧虛構
第三節 文學概念的成熟
一 文學概念的狹義化
二 文學概念的經典化
第四節 文學觀念的多元發展及泛化
一 初步的匯通和轉化
二 全面的開放和全新的體系
第五節 述評︰“文學性”問題,
參考文獻
思考與練習
第二章 文學的思維方式
第一節 文學思維的基本特征
一 文學思維、形象思維、抽象思維
二 關于文學思維的“語義悖謬”問題
第二節 中國古代文論體系中的文學思維論
一 “虛靜”與“神思”
二“凝思”與“苦吟”
三“興會”與“妙悟”
第三節 西方詩學體系中的文學思維論
一“迷狂說”與“天才論”
二 “激情理論”與“酒神精神”
三 “無意識”與“白日夢”
第三節 文學思維與靈感思維(評述)
一 從形象思維到靈感思維
二 靈感的界定和靈感思維的特征
參考書目
思考與練習
第三章 文學與世界
第一節 文學“再現”世界
一 何為“再現”
二 文學如何“再現”世界
第二節 從模仿說到現實主義理論
一 模仿說
二 鏡子說
三 現實主義及自然主義
第三節 作者中心的文論範式
一 浪漫主義及唯美主義
二 作者中心的現代文論
第四節 文本中心的文論範式及其後
一 結構主義
……
第四章 文學的語言、意義與闡釋
第五章 文學體裁和文學風格
第六章 文學的傳統與創新
第七章 文學與文化、道德及意識形態
第八章 文學與身份認同
附錄一 文學與市場
附錄二 文學與媒介
附錄三 文學與全球化
後記
修訂版後記
文學理論基本問題術語表
一 文學理論的危機
二 文學理論中的本質主義思維方式
三 歷史地理解文學藝術的自主性
四 跨時空拼湊︰文學理論知識的歷史性與民族性的喪失
五 歷史化與地方化︰文學理論知識的重建思路
六 關于本教材的簡要說明.
參考文獻
思考與練習
第一章 什麼是文學
第一節 “文學”界定的問題
一 從文學創作到文學概念
二 文學概念的特殊性
第二節 文學概念的形成
一 “文”與“文學”
二 模仿‧修辭‧虛構
第三節 文學概念的成熟
一 文學概念的狹義化
二 文學概念的經典化
第四節 文學觀念的多元發展及泛化
一 初步的匯通和轉化
二 全面的開放和全新的體系
第五節 述評︰“文學性”問題,
參考文獻
思考與練習
第二章 文學的思維方式
第一節 文學思維的基本特征
一 文學思維、形象思維、抽象思維
二 關于文學思維的“語義悖謬”問題
第二節 中國古代文論體系中的文學思維論
一 “虛靜”與“神思”
二“凝思”與“苦吟”
三“興會”與“妙悟”
第三節 西方詩學體系中的文學思維論
一“迷狂說”與“天才論”
二 “激情理論”與“酒神精神”
三 “無意識”與“白日夢”
第三節 文學思維與靈感思維(評述)
一 從形象思維到靈感思維
二 靈感的界定和靈感思維的特征
參考書目
思考與練習
第三章 文學與世界
第一節 文學“再現”世界
一 何為“再現”
二 文學如何“再現”世界
第二節 從模仿說到現實主義理論
一 模仿說
二 鏡子說
三 現實主義及自然主義
第三節 作者中心的文論範式
一 浪漫主義及唯美主義
二 作者中心的現代文論
第四節 文本中心的文論範式及其後
一 結構主義
……
第四章 文學的語言、意義與闡釋
第五章 文學體裁和文學風格
第六章 文學的傳統與創新
第七章 文學與文化、道德及意識形態
第八章 文學與身份認同
附錄一 文學與市場
附錄二 文學與媒介
附錄三 文學與全球化
後記
修訂版後記
文學理論基本問題術語表
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