內容簡介

本書主要內容闡述第二語言學習與語言教學之間的關系,討論了第二語言學習的心理學基礎,比較詳細地論述了課堂教學在發展第二語言中的作用、各種教學方法的語言學理論基礎,並介紹和評價了在西方,特別是在英國和美國流行的一些第二語言教學方法。

《第二語言學習和語言教學》是一本為從事第二語言教學的教師和語言教學專業的學生寫的參考書。這本書的主要內容是闡述第二語言學習與語言教學之間的關系,基本出發點是教師的「教」必須以學生的「學」為前提和依據,而在這方面第二語言學習研究能夠為科學地了解學生的學習、選擇和判斷教學方法提供啟示。
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