美國教育研究的設計與評估

本書通過具有說服力的例子、幽默的軼事、清晰的概念，圖表以及富有啟發性的問題呈現給讀者鮮活的教學理論和原則。並且自始至終都在引導讀者不斷反省自己對於教學、學習及學生所持的信念，向讀者闡述好的教學不只是灌輸，而是充分的准備以及良好的組織和客觀的評價，加上公正的評論和積極的引導與不斷的鼓勵。

《教育研究的設計與評價》是一本專為教育研究課程的初學者寫的一本入門教材。教育研究這一領域所包含的知識以及它所采用的方法，都在迅速地發展，本書希望提供學生理解研究，包括從想法的形成到數據的分析與解釋，並使學生能夠運用這些知識，針對他們感興趣的某個話題，設計出自己的研究調查，並使學生能夠閱讀和理解教育研究的文獻。
本書收錄對美國教學進行研究的論文有∶實習教師和課堂紀律，跨文化課堂情景下學生占用的時間，自尊的政策等。