名家繪本 + 活動 + 線上課堂,繪本學習新體驗!
由著名兒童文學名家嚴吳嬋霞帶你讀繪本,學語文!
《奇異的種子》繪本屢獲殊榮的經典之作,榮獲香港八十年代最佳兒童故事獎、第十三屆冰心兒童圖書獎、第六屆上海好童書獎
★ 作者嚴吳嬋霞女士為著名兒童文學作家,多次獲得中國內地及香港的重要文學獎項。
★ 《奇異的種子》自出版以來,獲得多個獎項,包括冰心兒童圖書獎;更翻譯成英文The Magic Seed,其簡體版獲第六屆上海好童書獎,並曾改編成廣播劇、話劇、歌舞劇等。
★ 本書是一本關於「愛的教育」的繪本,讓孩子學會愛家人,與家人好好相處。
★ 本套裝增設由繪本作者嚴吳嬋霞親自設計的活動冊,活動多元化,增添閱讀互動性和趣味。
故事簡介
這家人的脾氣都很壞,今天他們又在吵鬧了!一個老太婆給他們送來一顆奇異的種子,到了種子開花的那天,這家人得到了一份世界上最珍貴的禮物……你想知道是什麼嗎?《奇異的種子》自出版以來展獲殊榮,這個富有幻想和童趣的故事,放發大小朋友掌握家人相處之道。「家」就如種子,願你我都能努力用愛栽種,天天開心心開花。
繪本是文字和圖畫巧妙結合的藝術作品,圖畫是視覺語言,幫助小讀者更好地閱讀文字,從圖畫中推測及領悟文字的意思,擴大了文字的想像空間,體會中國文字的美,從而愛上學習中文。本套裝包含:
名家繪本:本由著名兒童文學作家所著,配以精美插圖,讓孩子從閱讀美文美圖的優質繪本中,提高閱讀理解能力,培養審美情趣和高尚品格。
名家親編活動冊:參考教育局語文學習範疇及目標,由繪本作者親自設計多元化活動,助孩子掌握讀寫聽說的技能及更多延伸知識;
線上課堂:配合四段共約40分鐘線上課堂影片,孩子足不出戶即能體驗豐富繪本活動,增添閱讀互動性和趣味。
作者介紹
作者簡介
嚴吳嬋霞
香港著名兒童文學作家,創作及翻譯作品百多種,多次獲得中國內地及香港的重要文學獎項,並擔任評審委員。曾任職新雅文化事業有限公司及山邊出版社有限公司董事總經理兼總編輯,任內出版優質青少年兒童讀物數千種,為小讀者帶來閱讀的樂趣及養成閱讀習慣。1997年至 2008年應香港貿易發展局邀請擔任香港書展「兒童天地」籌委會主席,致力推動香港兒童出版事業及青少年閱讀,成績斐然。從1985年第一屆親子閱讀運動開始至今推動親子閱讀三十年,結合教育學、閱讀心理學、圖書館學及兒童文學等專業領域演說及著述,深受家長歡迎。
嚴吳嬋霞
香港著名兒童文學作家,創作及翻譯作品百多種,多次獲得中國內地及香港的重要文學獎項,並擔任評審委員。曾任職新雅文化事業有限公司及山邊出版社有限公司董事總經理兼總編輯,任內出版優質青少年兒童讀物數千種,為小讀者帶來閱讀的樂趣及養成閱讀習慣。1997年至 2008年應香港貿易發展局邀請擔任香港書展「兒童天地」籌委會主席,致力推動香港兒童出版事業及青少年閱讀,成績斐然。從1985年第一屆親子閱讀運動開始至今推動親子閱讀三十年,結合教育學、閱讀心理學、圖書館學及兒童文學等專業領域演說及著述,深受家長歡迎。
序
序
讀繪本學語文——讓兒童愛上學習中國語文
繪本,英文叫picture book,即圖畫書,是兒童讀物中一個重要的低幼讀物類別,圖文並茂,深受兒童喜愛。近年出版了大量繪本,良莠不齊,如果採用繪本用作語文教學,必須嚴格選擇文字及插畫均屬上乘的作品。
繪本是文字和圖畫巧妙結合的藝術作品,圖畫是視覺語言,幫助小讀者更好地閱讀文字,從圖畫中推測及領悟文字的意思,擴大了文字的想像空間,體會中國文字的美,從而愛上學習中文。
本系列因應語文學習的新趨勢,參考了香港教育局小學語文學習範疇及目標,設計了多元化的活動,使兒童在愉快閱讀繪本中吸取語文知識,提升讀寫聽說的技能。每一本活動冊是根據所選繪本的故事內容編寫,設計的每項活動除了符合語文學習目標外,特別重視兒童的學習興趣和能力,因此活動形式多樣化,能夠刺激兒童的想像力和批判性思考能力,而不是死記硬背語文知識,更不是枯燥乏味的作業冊。
兒童透過活動冊,深度閱讀美文美圖的繪本,不但提高了閱讀理解能力,培養了審美的情趣和高尚的品格,同時亦領略了中國語文的美妙和奇趣,提升了中國文化審美素養。
嚴吳嬋霞
讀繪本學語文——讓兒童愛上學習中國語文
繪本,英文叫picture book,即圖畫書,是兒童讀物中一個重要的低幼讀物類別,圖文並茂,深受兒童喜愛。近年出版了大量繪本,良莠不齊,如果採用繪本用作語文教學,必須嚴格選擇文字及插畫均屬上乘的作品。
繪本是文字和圖畫巧妙結合的藝術作品,圖畫是視覺語言,幫助小讀者更好地閱讀文字,從圖畫中推測及領悟文字的意思,擴大了文字的想像空間,體會中國文字的美,從而愛上學習中文。
本系列因應語文學習的新趨勢,參考了香港教育局小學語文學習範疇及目標,設計了多元化的活動,使兒童在愉快閱讀繪本中吸取語文知識,提升讀寫聽說的技能。每一本活動冊是根據所選繪本的故事內容編寫,設計的每項活動除了符合語文學習目標外,特別重視兒童的學習興趣和能力,因此活動形式多樣化,能夠刺激兒童的想像力和批判性思考能力,而不是死記硬背語文知識,更不是枯燥乏味的作業冊。
兒童透過活動冊,深度閱讀美文美圖的繪本,不但提高了閱讀理解能力,培養了審美的情趣和高尚的品格,同時亦領略了中國語文的美妙和奇趣,提升了中國文化審美素養。
嚴吳嬋霞
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