最新課綱 混合素養
◎首創全書混合題型,取材服膺核心素養
◎圖表對讀選文多元,完整收錄核心古文
◎每回文本由短而長,文白比例循序漸進
◎解題關鍵解析詳盡,補充素材取徑通優
本書附贈解答本
目錄
第一回 身心素質
第二回 自我精進
第三回 系統思考
第四回 解決問題
第五回 規劃執行
第六回 創新應變
第七回 符號運用
第八回 溝通表達
第九回 科技資訊
第十回 媒體素養
第十一回 藝術涵養
第十二回 美感素養
第十三回 道德實踐
第十四回 公民意識
第十五回 人際關係
第十六回 團隊合作
第十七回 多元文化
第十八回 國際理解
附 錄 醫藥衛生
第二回 自我精進
第三回 系統思考
第四回 解決問題
第五回 規劃執行
第六回 創新應變
第七回 符號運用
第八回 溝通表達
第九回 科技資訊
第十回 媒體素養
第十一回 藝術涵養
第十二回 美感素養
第十三回 道德實踐
第十四回 公民意識
第十五回 人際關係
第十六回 團隊合作
第十七回 多元文化
第十八回 國際理解
附 錄 醫藥衛生
序
序
隨著108新課綱正式上路,大考中心宣布自111年學測各科開始加考「混合題型」,且國文科的「混合題型」占分約為國語文綜合能力測驗(簡稱國綜)的三分之一(約三級分左右)!秉持著「讓老師好教、讓學生好學」的初衷,我們決定著手編寫一本完全瞄準學測的「取徑通優──混合素養一本通」。本書專為訓練混合題型作答能力而設計,我們相信學生只要混合題型能正確作答,則選擇題的閱讀測驗更能游刃有餘!
本書的四大特色:
一、首創全書混合題型,取材服膺核心素養:依新課綱規定的三面九項「核心素養」分為18回,回回緊扣新課綱核心選文命題。每回題型設計、選項設計與手寫作答區、評分標準等等均比照大考中心,讓學生大量仿真練習,在大考時得心應手。
二、圖表對讀選文多元,完整收錄核心古文:選文含括學術探究、生活情境與跨領域文本,兼顧古今與圖表閱讀題型,經、史、子、集、韻文、小說、散文等等各類文體俱全。每回均含雙文本或多文本測驗,更完整收錄新課綱15篇核心古文。
三、每回文本由短而長,文白比例循序漸進:每回三個題組選文由短而長,循序漸進;第一至六回著重現代文本、第七至十二回古今並重、第十三至十八回訓練文言閱讀,附錄取材醫藥衛生領域,讓學生逐步掌握要領,具備完整閱讀力與思考力。
四、解題關鍵解析詳盡,補充素材取徑通優:本書每題均附詳解,文言選文均附語譯,另有本書獨創「解題關鍵」,讓學生掌握考試技巧,應試無往不利。另外每回均於空白處插入古今中外符合當回核心素養之名人典故,讓學生取徑通「優」。
本書的使用建議:
一、老師教學:可讓學生於每堂課鐘響後回座位完成一個題組,既能靜心凝神,亦能善用零碎的課堂時間;或是善用早上的晨讀時間,讓學生在沒有壓力的環境下,逐步養成閱讀習慣。
二、學生自讀:可從升高三暑輔開始,每週完成一回,藉由長期的累積,逐步建構閱讀能力;亦可於模擬考及學測前兩週,每兩日完成一回,透過短期的衝刺,提高答題精準程度。
學生若能善用本書,除能提升混合題型的答題速度與精準度,在大考掌握佳績;也能從緊扣核心素養的各類文本閱讀與寫作中,達成語文表達、活化思考、與培養文化素養的目的,成為兼顧智慧與素養的時代菁英。
本書之成,需感謝所選文本的作者、著作權人與出版社提供授權,感謝華逵出版社周老闆全力支持、編輯團隊勞心勞力的協助本書出版。此外,百密總有一疏,若本書有任何疏漏或建議,敬請不吝 賜教。預祝莘莘學子們
「取」徑通「優」!
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隨著108新課綱正式上路,大考中心宣布自111年學測各科開始加考「混合題型」,且國文科的「混合題型」占分約為國語文綜合能力測驗(簡稱國綜)的三分之一(約三級分左右)!秉持著「讓老師好教、讓學生好學」的初衷,我們決定著手編寫一本完全瞄準學測的「取徑通優──混合素養一本通」。本書專為訓練混合題型作答能力而設計,我們相信學生只要混合題型能正確作答,則選擇題的閱讀測驗更能游刃有餘!
本書的四大特色:
一、首創全書混合題型,取材服膺核心素養:依新課綱規定的三面九項「核心素養」分為18回,回回緊扣新課綱核心選文命題。每回題型設計、選項設計與手寫作答區、評分標準等等均比照大考中心,讓學生大量仿真練習,在大考時得心應手。
二、圖表對讀選文多元,完整收錄核心古文:選文含括學術探究、生活情境與跨領域文本,兼顧古今與圖表閱讀題型,經、史、子、集、韻文、小說、散文等等各類文體俱全。每回均含雙文本或多文本測驗,更完整收錄新課綱15篇核心古文。
三、每回文本由短而長,文白比例循序漸進:每回三個題組選文由短而長,循序漸進;第一至六回著重現代文本、第七至十二回古今並重、第十三至十八回訓練文言閱讀,附錄取材醫藥衛生領域,讓學生逐步掌握要領,具備完整閱讀力與思考力。
四、解題關鍵解析詳盡,補充素材取徑通優:本書每題均附詳解,文言選文均附語譯,另有本書獨創「解題關鍵」,讓學生掌握考試技巧,應試無往不利。另外每回均於空白處插入古今中外符合當回核心素養之名人典故,讓學生取徑通「優」。
本書的使用建議:
一、老師教學:可讓學生於每堂課鐘響後回座位完成一個題組,既能靜心凝神,亦能善用零碎的課堂時間;或是善用早上的晨讀時間,讓學生在沒有壓力的環境下,逐步養成閱讀習慣。
二、學生自讀:可從升高三暑輔開始,每週完成一回,藉由長期的累積,逐步建構閱讀能力;亦可於模擬考及學測前兩週,每兩日完成一回,透過短期的衝刺,提高答題精準程度。
學生若能善用本書,除能提升混合題型的答題速度與精準度,在大考掌握佳績;也能從緊扣核心素養的各類文本閱讀與寫作中,達成語文表達、活化思考、與培養文化素養的目的,成為兼顧智慧與素養的時代菁英。
本書之成,需感謝所選文本的作者、著作權人與出版社提供授權,感謝華逵出版社周老闆全力支持、編輯團隊勞心勞力的協助本書出版。此外,百密總有一疏,若本書有任何疏漏或建議,敬請不吝 賜教。預祝莘莘學子們
「取」徑通「優」!
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編者 劉淑芬(慕因)、潘 樺、林琬婷 謹識