三版序
音樂真的可以再近一點
在多年從事音樂教學中，發覺一些成見不知何時深植在我們的心裡，包括：
1. 由於缺乏音樂訓練，因此要進一步瞭解音樂是困難的；
2. 音樂課通常無趣難懂，同學的「昏睡」乃屬常態；
3. 一學期或一年的音樂課程太短，無法產生影響。
許多國家紛紛再度重視音樂教育的影響力，在音樂治療已成為正式輔助療法的二十一世紀，音樂早已不是附庸風雅的東西，不但在教育中需要藉由音樂來加強美感經驗與情意教育，音樂更在醫療、心理與輔導等領域持續產生影響。
本書編著重點如下：
1. 內容設計針對非音樂主修者，故著重概念清楚的建立，避免瑣碎細節。
2. 個人數年的教學研究顯示，雖然同學對於古典音樂抱持著既期待又怕受傷害的心態，卻期望更多瞭解古典音樂；並認為古典音樂的領域較需要老師的引導。更由於近年來對於本土音樂之推動，在中小學建立了基礎，因此本書針對高等教育的同學，以西洋古典音樂與民族音樂的介紹為主軸。
3. 不同時期的音樂發展均與時代背景有密切關係，因此也將各時期的藝術風格納入說明。
4. 為避免流於音樂知識的填塞，本書以口語式的文字作簡短扼要的介紹。
5. 在媒體快速發展之下，本書輔以相關圖片增加生動性，使聽覺與視覺相結合。
6. 歌唱是人類的天性，因此納入歌曲，鼓勵教唱。
7. 各單元的安排可以視教學時間，靈活調配運用。
8. 此版囊括最新音樂相關知識，精選出符合時下與生活相關音樂資訊，增加同學對學習音樂的興致。
9. 本次改版部分章節附有學習單，鼓勵教學中靈活運用。
10. 有鑑於資訊流通迅速，資料搜尋便利，無論歌曲或音樂相關資料，此次三版鼓勵同學選擇正確出處，運用網路上有興趣之歌譜，培養自主學習的能力。
期待本書可以打破一般人對音樂的一些成見，讓音樂與我們的生活再近一點！
宮芳辰 謹識
