玩轉STEM：拆解12款玩具的科學原理

序一 梁思韻 002
序二 黃綺萍 003
自序 004

玩具與STEM的相互關係 008
最火熱的對戰

Ch.01爆旋陀螺 010
～了解旋轉對稱、認識物理應用、培養分析能力
鐵路迷至愛

Ch.02鐵路列車 030
～認識閉合電路、磁浮列車、提升空間處理能力
女孩子心頭好

Ch.03人形及驚喜玩偶 044
～發揮想像力、引發好奇心、認識身體關節結構
男孩女孩都喜愛

Ch.04玩具車 056
～認識能量轉換、現實車輛的運作原理
自行掌控的玩具

Ch.05遙控玩具 068
～鍛煉專注力、認識遙控操作原理
建構自己的動物園

Ch.06動物玩偶 082
～認識動物生態特徵、訓練分析能力
卡通片的變形主角

Ch.07變形合體玩具 094
～提升聯想力、創新思維組合
做自己的醫生

Ch.08醫生護理玩具 110
～了解身體結構、增進醫學知識
大自然的遊樂

Ch.09木製玩具 122
～激發原創力、提升專注力、增強手眼協調
邁向未來生活

Ch.10科學探索玩具 134
～認識可再生能源、太陽能及化學元素轉換動力
大夥兒一起玩的遊戲

Ch.11桌上機械遊戲 152
～認識機械原理、增進朋友間連繫
迎接機械化的世界

Ch.12編寫程式機械人 166
～認識編寫程式、鍛煉邏輯思考、提升解難能力

 

序

　　玩具是小朋友的小老師！

　　每一個年代都有屬於該年代小朋友的玩具，這些玩具陪伴孩子走過不同的成長階段。

　　玩具對小朋友重要嗎？在嬰兒時期，父母給予他們色彩繽紛、會發出聲音或不同質感的小玩具，這些玩具能夠激發嬰兒的感官，讓他們開始學識眼睛看、耳朵聽、手接觸……對事物進行探索。

　　現今世代的家長總喜愛把圖書化成小朋友的玩具，鼓勵他們把閱讀圖書看成玩樂的一部分，雖然增加小朋友閱讀的機會，但卻削弱他們發揮創意想像的能力。

　　作為家長的你可以回想一下，哪些童年記憶令你印象最深刻？大部分人的答案都是玩樂時的記憶，反而老師在課堂上講解的知識卻不太記得；由此可見，給予小朋友享受玩具和遊戲的玩樂時間非常重要，不要剝奪他們玩樂的機會。

　　其實，玩具本身非常有用，除了是陪伴孩童成長的伴侶，還可擔當他們的小老師；因為很多玩具蘊藏着多種知識，讓小朋友從玩樂中逐一發掘出來。

　　《玩轉STEM——拆解12種玩具的科學原理》是希望家長、教師及小朋友透過另一學習角度，探索玩具的不同層面，讓大家一齊發掘經常接觸的玩具中，所蘊藏的多種STEM元素，藉此思考其知識和技術的延伸性，與生活上的應用有何關聯，打開小朋友的腦袋，發揮潛能空間。