序
一天10分鐘！
孩子聽說英文，爸媽也可以一起來！
我一直在觀察第3個孫女的語言學習過程，孫女總是在媽媽或其他人身邊不斷地說話，所以她比別人更快學會說話。媽媽說她是在幼兒園中唯一可以翻譯朋友和園長對話的人，當然這可能是媽媽私心的誇大，但是能夠與別人進行很多對話的孩子的確會比其他孩子更快學會說話。
知名語言學家Noam Chomsky認為所有的孩子天生都擁有「語言學習裝置」（Language Acquisition Device）， 這個裝置最能發揮效率的時期（critical period） 是從7歲到8歲； 相反地學習理論家（Learning
Theorists）則認為孩子並未擁有這種裝置，而是透過不斷反覆學習的強化（reinforcement）過程來學習語言。
即使不看這兩種理論，以下兩點也是沒有歧異的：1.語言必須從小開始學習，2.學習過程是不斷反覆強化。但我們要怎麼教孩子英文呢？英文是必要的，但補習班費用是一筆負擔，因此，我趁此機會提出一個非常好的方法：每天投資10分鐘在這本書吧！利用本書所附的外語人士音檔，跟著一起練習，然後和孩子互相對話。不用太在意發音，因為爸媽先說出句子，再讓孩子聆聽外國媽媽和孩子對話的音檔，孩子也能夠學習到母語人士的發音。
再整理一次方法：1.爸媽跟著母語人士一起練習。2.爸媽向孩子說出句子。3.讓孩子聽外語人士的錄音。4.讓孩子自然跟著句子聽與說。照這樣的方式反覆引導孩子，孩子就能夠自然說出英語了，接下來會發生什麼事呢？第一、孩子的英文變好。第二、減少英語教育的支出。第三、爸媽跟著擁有教導小朋友英語的實力，說不定還能貼補家用呢！英語學習最重要的就是不要錯過學習語言的黃金時期，最慢可以在7、8
歲時立刻開始！當然，並不是說以後就不能學習英語了，但錯過這時機就會事倍功半了。
「每天10分鐘學齡兒童親子英文」的編寫內容考量與均衡孩子的個性、情緒、智力、身體與社會性的發展，達到全人教育。本書依照情境不同，提供從幼兒園到小學的孩子和媽媽的對話，由孩子日常生活中實際發生的對話組成，和媽媽一起快樂地練習。對孩子來說，最好的老師就是爸媽，不要被英語發音、文法拘束，爸媽唸出來，和孩子一起對話就是對孩子最棒的英語教育了！
爸媽此刻最大的目標就是希望孩子能健康地長大，並且學會這個全球化時代必須的英語。您的孩子是幸運兒，因為有您跟著孩子學習英語，讓孩子在最適合的年紀以非常有效率的方式與最棒的老師——爸媽互動。
我一輩子都在研究實用英語教育，我看過很多連國外一次也沒去過、但卻能夠說出母語水準的孩子，我也深知他們的學習方式就是如此，我的目標是希望本書的爸媽讀者們能陪著孩子學習英語，並把學過的英語教給孩子，孩子學會之後，便擁有語言的能力與競爭力，成為全球化的人才。
最後要感謝提供親子對話素材的崔恩進、琴慧哲、書俊的媽媽李惠承主播、書伊的媽媽崔智媛、 Mrs. Loretta Randell、Wyatt幼兒園趙真英園長與英語教師群、姜秀妍老師、Kyra Jacqueline Panagapko。
希望本書能為有孩子的爸媽們在英語教育上提供最大幫助。
Byoung-chul Min
