全民自造與程式設計：使用Arduino

第一章 導論
1_1什麼是程式設計?
1_2 為何選Arduino
1_3 開發環境的認識與操作

第二章基本輸出入
2_1 序列埠監控視窗
2_2 亂數
2_3數位輸出入
2_4 類比輸出
2_5 類比輸入

第三章 基本語法
3_1 保留字與識別字
3_2 資料種類與資料型態
3_3 變數和常數的宣告
3_4資料型態轉換

第四章 運算子與運算式
4_1  運算子
4_2 運算式
4_3 實例探討（跑馬燈、電子時鐘）

第五章 決策流程指令
5-1   if...else 指令
5_2 switch 指令
5_3實例探討（夜間自動照明、電子搶答器、猜拳、紅綠燈）

第六章 迴圈指令
6_1 for 指令
6_2 巢狀迴圈
6_3 while 指令
6_4 實例探討（電子時鐘的時間設定）

第七章 陣列
7_1一維陣列
7_2二維陣列
7_3實例探討（電子鐘的輸出）

第八章 自訂函式與外部中斷
8_1自訂函式
8_2外部中斷（設定時間）
8_3字串處理（動態火車時刻表）

第九章 掃描輸出入元件
9_1四位數七段顯示器
9_2 8*8點矩陣LED
9_3 4*4鍵盤（製作計算器）

第十章進階輸出入裝置
10_1蜂鳴器（播放樂曲、製作電子琴）
10_2 超音波距離感測器（測量距離）
10_3 LCD（電子時鐘、叫號器的輸出）
10_4紅外線遙控器（解析家用遙控器的控制）
10_5溫度感測器（讀取室內溫度）

第十一章 綜合實例探討

第十二章資訊科技應用專題(16*64字幕機)

附錄一 本書實驗工具與材料簡介
附錄二 本書教學印刷實驗板簡介
 

序言

　　由於已經由高職資訊科退休，適逢此108 課綱，國、高中職、大學新增程式設計必修課程，所以就寫了這本書當作全民自造與程式設計入門教材。那為什麼選Arduino 作為全民自造與程式設計教材呢？因為Arduino 的優點如下：

　　1. C 語言還是目前程式設計主流，大學端設計的『大學程式設計先修檢測APCS』也以C 語言為程式設計語言，且Arduino 又採用C 語法，所以學習Arduino可完全無縫銜接大學程式設計課程。

　　2. 輸出入較多元，實際反應生活科技與資訊科技的發展現況。一般的程式語言VB、C＃、C/C++、Java 等較偏重資料處理，但是Arduino 就較全面了，因為它的輸出入較多元，有感測器、有聲有光，有LED、字幕機、LCD、遙控器等，這樣能融入生活科技的教學，這些自造應用與範例都可以誘導學生學習程式設計且改善日常生活。

　　3. 可以輔助且征服迴圈與陣列。因為迴圈與陣列真的太抽象與神奇了，尤其是雙層或三層迴圈，此為程式設計的瓶頸，常會讓學生昏頭轉向鑽不出來，四分之三的學生就此不見笑容，所以本書大量採用生活科技與資訊科技真實的四位數七段與8*8 點陣LED 的掃描輸出，逐一解釋一層、兩層與三層迴圈的效果。透過實際的自造與過程，這樣學生才能領略程式設計的奧妙與樂趣。

　　4. 有完整線上使用手冊。Arduino 是目前所有程式語言中，使用手冊編輯最完整的軟體，不僅分類完整，還有範例程式，所以非常適合初學者。

　　5. 使用手冊的英文非常淺顯。要國際化就要學英文，Arduino 使用手冊的英文又非常淺顯，學程式設計又可順道學習英文，這樣對於往後閱讀科技原文書有很大幫助。

　　6. 價格非常便宜。微控板與零件不到1000 元，學生就可自造完成霹靂燈、時鐘、遙控器、溫度計、電子琴、字幕機等專題，讓學生有興趣、有信心，且不用額外購買燒錄器，學生在家就可自造電路。

　　7. 軟硬體都採用開放式開發，所有軟硬體技術都公開，網路與書籍資料充沛，大家一起互相成就，進步非常迅速。8. 本書參考108 國民中學『資訊科技』課綱中的『程式設計』篇編輯而成，而且增加更多實用簡單資訊科技範例，非常適合國中生作為程式設計入門教科書，以便銜接高中程式設計與APCS 檢測。其次，若國中沒有修過程式設計的高中生，也建議先以這本書為入門，等有信心，再繼續研讀『高中進階程式設計與APCS 先修檢測』，並繼續參加APCS 檢測。