奔跑吧！小黑黑

第一章
等待                  02                    
出發                  04
彩虹的約定        06
荒原的歌手        08
石頭的引導        12
森林守護者        16
大風                  20

第二章
洞裡的探險        24
任務                  28
出洞                  32
新朋友              36
種子禮物           42
找尋小島           46
重逢                  50
火山的招喚        54
月光下的等待     58
種子在歌唱        62

第三章
雨中道別           62
過吊橋              64
世界的盡頭        68
歡迎回家           72
繼續奔跑           74

導讀

送給內心渴望出發或已經在路上的朋友們

　　人會上路出發歷險，是懷著某個內心追尋而踏上旅程的吧？有些追尋的目標很明確，路徑很清晰，但大部分的人是一邊遊歷一邊質問著前進，途中有新鮮歡樂驚喜的，就會有懷疑恐懼孤單的，更多的是不可預期無法掌握的岔路，長路漫漫心懷困頓才是常有的狀態。

　　我從2012年開始陸續在臉書上發表這個看似沒有故事架構的小黑黑歷險記，這個故事的進行一直是先有畫面再有文字，因此在故事的結構順序上或許沒有一般文本的承先啟後，文字上大多是故事主人翁小黑黑對夥伴的提問以及他的冒險心情描寫。

　　一開始小黑黑在海邊等待，他說“那個”說好要來，他在等待的期間，似狼的夥伴出現了。

　　到底“那個”是什麼？小黑黑自己似乎也還不清楚，於是狼朋友鼓勵他出發去找答案。

　　出發去尋寶在冒險故事裡是當然的起點，有些文本很清楚的交代主人翁的任務以及尋找的目標，更多的故事是主人翁被命運的安排，不得不出發去挑戰生命給予的考驗。

　　小黑黑不是典型冒險故事裡的主角，他比較符合大部份人的初次或是小孩子出發去探險的狀態，小黑黑是一個沒有經驗的初級探險者，他似乎還有點矇懂猶豫，只憑著直覺跟狼朋友的鼓勵，赤手空拳赤條條地就出發了。

　　大人小孩都能讀的圖畫書

　　我一直帶著小孩子直觀的眼光來進行這本小黑黑的歷險，因此在文字的表達上力求能直率表達主人翁的心情，而繪畫自有文字無法言說明喻的特性，讓觀者有自己的詮釋與對映。

　　對於還無法閱讀文字的小小孩而言，這是一本純粹的圖畫書，往前翻往後翻，從中間打開任何一頁，畫面能獨立存在，也可以重新開始說起完全不同版本的故事，天馬行空是孩童天生的強項與特質。

　　這個作品可以單純看待是小孩與內心幻想出來的動物朋友一起旅行，或者這是小黑黑與他的夥伴動物一起追尋的歷程，也是與自我內在童年重新遊歷的記錄。

　　歷險看似沒有結局還在繼續，某些畫面也可以當作暫時的休止符或轉折點。

　　小黑黑最後到底有沒有得到了他原本所想望的目標，可能不是最重要的，最重要的是他真的出發，上路去！