改變生命的學習

　　教導者所給予的不只是知識上的增長，更是生命的影響與塑造。本書作者魏肯生博士鼓勵所有的教導者，重新承擔起改變生命的教師呼召，也重新將學習者放回到教導的舞台當中，讓學習者成為真正的主角。

　　由魏肯生博士領導的「走覽聖經協會」，已在全球各地舉辦數以千計場次的「學習者七大定律」與「走覽聖經」講座，深深震撼了各地的教師，凡是願意照此原則去實行的，都經歷到使學習充滿活力的效果。

　　如果您可望成為真正有生命影響力的教師，讓學生的生命產生持久的改變，本書正是為您而寫的。親愛的老師們，千萬別錯過這本足以令您和您的學生一生改觀的上等好書。

作者簡介

魏肯生

　　全球最重要的基督教師之一，其最有名的著作《雅比斯的禱告》曾榮登紐約時報銷售第一名，其他幾本著作也是暢銷書，包括《永恆的獎賞》（A Life God Rewards）、《葡萄樹的秘密》（Secrets of the Vine）、《夢想的賜予者》（The Dream Giver），還出版十種月刊，……等。

　　魏肯生興起許多全球創舉，他在八十多個國家，開拓了一個超過三萬多名教職員的聖經教導團隊，並且領導、召募及訓練七千名美國人在前蘇聯服事，規畫發展出許多課程，在超過一萬所神學院中教導，同時引領人傳遞非洲飢荒、孤兒照護、愛滋病教育和貧窮的信息。

　　魏肯生和妻子育有三名子女，還有數名孫兒女，住在亞特蘭大市郊。

這聽來也許有點非比尋常，但本書實在是我十年來悔悟的成果。我的悔悟！

我雖然一生都在教書和講道，但我卻驚訝地發現，許多我所用的溝通原理和習慣是錯的，難以置信地錯了，這是何等不幸的誤導啊！

因此，藉著探討聖經及研究著名大師和溝通者，我開始悔悟和改變。本書可說是我個人朝聖的歷程，早先顯現在我的思想，最後是在我的教導變革裡。

悔悟就是一個人心態的改變。用現代的辭彙就是「範型轉移」（paradigm shift），也就是一個新的參考架構或思考模式。聖經的觀念剛好和我所想的相反，以致我曾絆跌七次。

談基督化教導的文章很多，但如果快速瀏覽這些作品，不難發現它們都著重在教什麼「內容」，而不是如何「傳達」教導的內容。所有能改變生命的根基是在於使人得自由的真理，但究竟可享受多少自由，則與如何傳達真理有十分密切的關係。

本書雖常討論內容，但焦點是教師要怎樣將內容教導給學生。唯有在教師動手教導學生這些內容時，教導的過程才真正開始。教師能使內容和課室間有活潑的連結，他或她如何去實現才是教導的重心。

將教學的內容、特性和行為，成功地傳遞給下一代是教師的重要職責。學生是因需要「知道」、「改變」或「遵行」而來找我們，我們的責任就是使他們能夠如此。

你肯讀這篇引言，證明你在意這個過程，並且尋找方法要成為更有效的教師、講道者、甚或父母，因為我們無時無刻都在教導。

過去十年我遊歷過許多國家，教導領袖、牧師、商人、教師和父母們，有很得到驚奇的發現。有一件事是在世界各地都可見到的：如果一個教師在他自己的家鄉都不能受到歡迎，他在國外必然更不會受人歡迎；如果一個教師尚未走出自家庭院就已然離題，他在外的講說必然離題更遠。但如果一個教師能精通教學過程，即使你給他任何題目，要他在任何國家，面對任何聽眾講課，只要他有適當的預備，他都能遊刃有餘。

有些人經過多年磨練，卻精通使人厭煩之術。他們幾乎不費吹灰之力就可以使聽眾頻打瞌睡。另有些人精通有效能的萬用律，屢次都能擊中鵠的。不管他們在那裡，也不管他們教什麼，都會產生長遠的生命改變。他們熱愛教導，並且協助他人熱愛學習。他們是如何辦到的呢？原因是他們已經熟練通俗的教導定律。他們熟練這些原則就像熟悉地心引力一樣。這些原則的運作與主題、演講者、學生或社會無關。