創新者的DNA：5個技巧，簡單學創新（暢銷改版）

☆英國管理協會CMI年度最佳管理書籍獎
☆研究榮獲《哈佛商業評論》麥肯錫獎
☆《紐約時報》、《華爾街日報》、《經濟學人》、《財星》、《富比士》專文推薦

　　破壞性創新大師克里斯汀生 帶你掌握創新的訣竅！

　　75個國家X 100位CEO X 5,000位高階主管親訪與調查
　　蘋果／賈伯斯、星巴克／舒茲、亞馬遜／貝佐斯都用的創新技巧
　　實用的日常練習方式，每個人都學得會
　　2個測驗，了解你與團隊的創新商數有多高

　　為什麼有些人的創意點子就是比較多？
　　我們只看到別人創新的成果，卻不清楚他們腦中如何產出這些新概念。
　　創新大師克里斯汀生直搗創新源頭，揭開創新創業家與經理人為什麼可以成功創新。

　　克里斯汀生是全球最受推崇的創新大師，他的破壞性創新理論是《經濟學人》評為有史以來最重要的六大管理著作之一，尤其當今無一產業不面臨被科技顛覆的威脅。

　　他與團隊歷時八年研究，從75個國家、超過5000位高階經理人的創新資料，並親訪蘋果的賈伯斯、亞馬遜的貝佐斯、eBay的歐米迪亞、Skype的詹士莊、PayPal的提爾等超過百位利用破壞性創新改變局勢的CEO，以及革命性產品與服務的發明者，他發現這些創新力高的人都有類似的行為模式，就像他們共通的DNA，歸納出他們創新構想的產生方式，揭開創新者共通的五大創新技巧。

　　．聯想（associating）：與大腦運作有強大的關係，將不相關的領域、問題或構想連結起來。
　　．疑問（questioning）：訓練自己隨時隨地提出疑問，觸發新的洞察、連結、可能性和方向。
　　．觀察（observing）：觀察周遭世界，重點在於留意消費者需要執行的工作與更好的做法
　　．社交（networking）：與觀點、領域不同的人對談，目的在接觸不同思考風格，而非取得資源或推銷自己。
　　．實驗（experimenting）：不斷試驗新構想，因為實驗是取得創新概念可否執行的最好途徑。

　　本書與其他創新主題著作不同之處，在於發掘個人和組織團隊的創新能力，提供實用練習創新技巧的方法，並分析組織團隊中為何高階主管大多不擅於創新的問題，提供改善方式。　

　　書中創新者共通的五大技巧均附有讓讀者發展技巧的練習方式，讓你可以將看似不相關的概念與創意結合起來，發展有條理的疑問、觀察、社交、與實驗等行為，來激發新的構想！

　　每個人聰明才智不同，但是這5項創新技巧人人都可以學習和掌握，提升自己的創新能力，在組織與團隊中建立創新的DNA！

國內外好評推薦

　　《與成功有約》作者 史蒂芬．柯維
　　寶僑(P&G) 前執行長 艾倫．雷富禮
　　財捷公司( Intuit Inc) 創辦人 史考特．庫克
　　Salesforce.com執行長 馬克．貝尼奧夫
　　政治大學名譽教授 吳靜吉
　　交通大學經營管理研究所教授 楊千

　　(原書為-五個技巧，簡單學創新)

作者簡介

克雷頓．克里斯汀生（Clayton M. Christensen）

　　哈佛商學院的克拉克講座教授，著有9本書，發表在《哈佛商業評論》的文章曾五度榮獲麥肯錫的最佳論文獎，合創過四家公司，包括創見顧問公司（Innosight）。在兩年一度的「五十大思想家」（Thinkers50）排名中，於2011年與2013年獲選為全球最具影響力的商業思想家。

傑夫．戴爾（Jeff Dyer）

　　楊百翰大學萬豪管理學院策略學教授，賓州大學華頓商學院策略學合聘教授，擁有加州大學洛杉磯分校管理學博士學位。戴爾是當今世上唯一同時在《策略管理期刊》（Strategic Management Journal）和《哈佛商業評論》（Harvard Business Review）發表過五篇論文的策略領域學者，根據「基本科學指標」（Essential Science Indicators），自1996年至2006年的十年間，他是論文被引用次數排名第四高的管理學學者，在包含管理、財務、行銷、營運、和經濟學領域的學者中則是排名第七。他的著作《協同優勢》（Collaborative Advantage）贏得「研究與專業著作新鄉獎」（Shingo Prize for Research and Professional Publication）。曾在貝恩管理顧問公司（Bain & Co.）擔任經理人的戴爾，經常受邀演講創新與策略主題，提供這些領域的諮詢顧問與訓練課程服務，服務過的客戶包括百特醫療產品公司（Baxter International）、波音公司、福特汽車公司、卡夫食品公司（Kraft）、奇異集團、嬌生公司（Johnson & Johnson）、美敦力醫療產品公司（Medtronic）。

海爾．葛瑞格森（Hal Gregersen）

　　歐洲工商管理學院（INSEAD）領導學教授，在此之前，曾任教倫敦商學院、達特茅斯學院塔克商學院以及楊百翰大學，並曾是芬蘭土庫經濟學院的傅爾布萊特研究學者，擁有加州大學爾灣分校博士學位。葛瑞格森有許多出版的合著，包括《從個人做起》（It Starts with One: Changing Individuals Changes Organizations），並發表過五十多篇學術論文。他著重將研究化為實際應用，經常為高階主管團隊提供諮詢服務，舉辦研習營，提供專題演講，客戶遍及全球，包括愛迪達（Adidas）、中東專線（Aramex）、墨西哥水泥公司（Cemex）、佳士得（Christie’s）、可口可樂、戴姆勒（Daimler）、IBM、英特爾、樂金（LG）、禮來（Lilly）、萬豪（Marriott）、諾基亞、賽諾菲安萬特（Sanofi-Aventis）、唐寧（Twinings）、世界經濟論壇。他也和社會型企業如黑暗中對話（Dialogue in the Dark）、Room 13等合作，協助培育下一代領導人。

譯者簡介

李芳齡

　　譯作超過百本，包括近期譯作包括《謝謝你遲到了》、《心態致勝》、《人生本來就塗塗改改》、《黑天鵝與不叫的狗》、《被討厭的商機》、《TED TALKS說話的力量》、《每天最重要的2小時》、《平台經濟模式》、《Google模式》等。
 

創新者有什麼與眾不同之處？

是什麼使得創新者與眾不同？許多人以為這個問題已經有了解答，也就是天賦，有些人是右腦發達型，他們是較直覺、如脫韁野馬般思考的人，但天賦不是人人都有。只是研究結果真的可以證實這個答案嗎？我們的研究發現，創造力技巧並非只是與生俱來的基因特質，而是可以發展的。雷茲尼可夫（Merton Reznikoff）、多米諾（George Domino）、布里吉斯（Carolyn Bridges）和赫寧蒙（Merton Honeymon）的研究最能證實這點，他們研究117對同卵雙胞胎和異卵雙胞胎的創造力，讓這些年齡介於15至22歲的年輕人接受十項創造力測驗，發現同卵雙胞胎的表現當中，只有約30％可歸因於受基因影響；相反地，這些雙胞胎的智力（general intelligence，IQ）表現，約有80％至85％與基因有關。因此，基本上，智力是基因天賦，但創造力不是。就創造力而言，後天養成勝過天生性能。其他六項對同卵雙胞胎進行的創造力研究，也確認雷茲尼可夫等人的研究結果：在創新作為當中，約有25％至40％跟天生基因有關；也就是說，創新技巧約有三分之二是透過學習取得的：首先了解技巧，接著練習，最終對我們的創造力產生信心。

這也是為什麼生長在某些社會的人，比較不會有創意地挑戰現狀而產生創新（或得諾貝爾獎），像是日本、中國、南韓和很多阿拉伯國家，這些社會傳統上提倡共同體與階級制，較不鼓勵個人主義與賢能制。雖然我們所研究的對象當中，許多創新者似乎天生具有創新天賦，但在訪談中，他們敘述自己如何從榜樣習得創新技巧，因為那些榜樣懂得如何穩當保險地發現新的做事方式。