愛麗絲夢遊奇境：用日文賞析世界名著（中日文對照 附日語朗讀情境MP3）

　　在某個盛夏的河畔，強烈的午後陽光照得河面金黃閃爍的日子裡，愛麗絲的奇幻世界開始在卡洛爾的腦海展開……堪稱奇幻文學始祖的英國兒童文學經典《愛麗絲夢遊奇境》，透過本書日本譯者活潑生動的筆調，完全能感受到愛麗絲的可愛語氣；且又不失原文的趣味性、韻律感，讀來彷彿落入了日本版的兔子洞！藉由本書的中日對照版本、完全導讀這兩個部分，和愛麗絲一同來趟不可思議的冒險吧！

　　──中日對照版本，看看故事中的經典名言如何用日文表現，重新咀嚼個中滋味。

　　「自分が何者なのか、説明できないんです。だって、わたしは自分じゃないから」
　　「我無法解釋自己到底是誰。因為我已經不是自己了。」
　　面對毛蟲的質問，在這之前喝了藥水變小、吃了蛋糕脖子變長……
　　歷經一次又一次變化的愛麗絲，已不曉得該如何說明自己是誰。
　　現實人生的每個階段都會有變化，不論是出於本意或是自然而然發生的，
　　我們都已不是原本的自己，但可曾像愛麗絲那樣勇於踏出第一步嘗試變化呢？

　　「教えてほしいことがあるの。ここからどの道を行けばいい？」
　　「それはおまえがどこに行きたいかによる」とチェシャ猫。
　　「別にどこでも……」とアリスは言いました。
　　「それなら、どの道を行こうと構わない」とチェシャ猫は言いました。
　　「我想請教你一些事。接下來我應該往哪裡走呢？」
　　「那得看妳想去哪。」柴郡貓說。　
　　「也不一定要去哪……」愛麗絲說。
　　「那妳走往哪條路都無所謂。」柴郡貓回答。
　　對於茫然的愛麗絲，柴郡貓給了她最精闢的建議。
　　在躊躇不決時，別多想、依照自己的心去行動，
　　或許是最容易的方法。
　　體會到忽隱忽現的柴郡貓，言辭中蘊含的哲理，
　　我們是否也像愛麗絲一樣，渴望身邊能出現個可以溝通的「人」呢？

　　──《愛麗絲夢遊奇境》完全導讀

　　◆路易斯．卡洛爾這名鬼才！　
　　
　　生於牧師家庭的卡洛爾，兒時與10名兄弟姐妹一起生活，成天想著該如何逗樂他們，也因此培養了自己獨特的創作力，化想像為具體，甚至曾和村裡的工匠、兄弟一同建造了一座人偶戲臺和演戲用的劇場。對數學也充滿興趣的卡洛爾，後來成為牛津大學基督堂學院的數學講師，開始繁忙的學術生活。無意間接觸到攝影的他，開始以少女為攝影題材，漸漸為人所知，也深受孩子們的歡迎。在他眾多的攝影作品裡，那位名叫「愛麗絲」的小女孩，當然也曾現身其中……

　　◆愛麗絲原型的少女是誰？
　　
　　因一次攝影的需求，卡洛爾拜訪基督堂學院院長亨利．李道爾，因而與他的三名女兒結識。和卡洛爾初次相遇時，李道爾的次女愛麗絲4歲。從小因為家庭背景，常和大人交談的李道爾三姐妹，和卡洛爾馬上成為忘年之交，喜歡聽他說故事、期待每一次的出遊。長大後的愛麗絲曾和王子相戀，但後來是和運動員結婚，過著幸福快樂的日子……

　　◆誕生於金色午後的《愛麗絲夢遊奇境》？

　　「在這金色午後，我們徜徉在粼粼河面。細小的手臂笨拙地划著雙槳，小小雙手裝懂地引導我們的漂流……」
1862年7月4日的午後，路易斯．卡洛爾與李道爾三姐妹，以及同事羅賓森．德克沃斯一行五人，在愛西斯河划船、野餐。卡洛爾在這天為那三名小女孩即興創作了故事，後來又應愛麗絲要求，將這故事寫成《愛麗絲地底之旅》送給她，這也就是後來《愛麗絲夢遊奇境》的前身。

　　◆故事中的「渡渡鳥」即為卡洛爾的化身？
　　
　　路易斯．卡洛爾長久以來苦於口吃，只有在小孩面前才能順暢地說話；一遇到大人（少年也一樣），口吃就會變得特別嚴重。在自我介紹時常常說成「我是道、道、道德森」的卡洛爾，在書中也影射自己，創造了渡渡鳥這個角色。另外，故事中的其他角色：白兔、公爵夫人、柴郡貓、帽匠、三月兔、睡鼠、紅心皇后、獅鷲、假海龜等，也多被認為是以現實人物為原型所創作的。甚至連李道爾三姐妹也被巧妙安排在睡鼠所說的故事中！

　　◆數學家卡洛爾埋藏書中的多樣謎題與諷刺詩歌！
　　
　　不能忘了卡洛爾在成為作家前是位優秀的數學家。他構思許多數學家才會聯想到的暗號或文字遊戲，以及難解的謎題。這些對一般人來說或許難以解讀，為此卡洛爾嘗試用容易理解的方式書寫安排於書中。另外，在當時維多利亞王朝所流行的詩歌、童謠也被卡洛爾改編，因而擄獲了當時英國孩子們的心。

本書特色

　　・中日對照雙語版本，每個段落前附數字標，方便讀者循段對照，日文附假名方便讀者閱讀。
　　・完全解析作者生平、創作背景，故事中所埋藏的巧思。
　　・穿插由29名新銳日本設計師所構思的故事場景圖，呈現奇幻豐富的愛麗絲世界。
　　・附日文朗讀情境MP3。
　　・收錄英文原文。

作者簡介

原文作者｜路易斯‧卡洛爾（Lewis Carroll，1832～1898）
 
　　本名查爾斯．路特維奇．道德森（Charles Lutwidge Dodgson），出生於英格蘭柴郡。畢業於牛津大學基督學院，後任牛津大學基督學院數學講師而結識院長亨利．李道爾的三名女兒。熱愛觀劇、攝影的他，喜歡接觸小孩，在一次盛夏午後的郊遊，為李道爾三姐妹即興創造故事，後來應愛麗絲的要求，提筆寫下《愛麗絲地底之旅》，後改寫為《愛麗絲夢遊奇境》，遂成奇幻文學代表經典作品。

模特兒｜深澤翠
 
　　哥德&蘿莉塔、青文字系讀者模特兒，不僅活躍於時尚雜誌，也在世界各國的活動中出演。以蘿莉塔風格的教主為人熟知，另有商品製作與特別講師的身分，深受廣大女性的愛戴。

完全導讀監修｜Arundel
 
　　2008年設立，位於東京自由之丘的精品雜貨店。擁有全國最多的《愛麗絲夢遊奇境》相關創作家精品。為了其品項豐富多元的高水準藝術作品、進口雜貨，從遠處慕名前來的愛好者不在少數。現也積極在百貨公司內設點。

譯者簡介

日文譯者｜琴葉かいら
 
　　大阪大學文學研究系碩士畢業。大學、研究所學習英美文學後，成為書籍譯者。主要譯書有『時の扉とシンデレラ』『この手はあなたに届かない』（皆為MIRA文庫）、『初恋と追憶の肖像画』（ライムブックス）等小說。另以其他筆名翻譯電影或娛樂類書籍。

中文譯者｜林農凱
 
　　1991年生於高雄，東吳大學日文系畢業。現從事日文翻譯工作，譯有多本工藝書，亦期待能涉足更多領域的書籍。

《愛麗絲夢遊奇境》完全導讀
 
讓我們來解開這不可思議的故事，以及其中荒唐的對話背後所隱藏的謎題吧。

從愛麗絲之父路易斯．卡洛爾的出身，到被稱為愛麗絲人物原型的愛麗絲．李道爾的生平，以及白兔、柴郡貓、帽匠、紅心皇后等獨具魅力的人氣角色誕生祕辛，皆收錄在這份完全導讀中。

讀過導讀，一定可以更加享受《愛麗絲夢遊奇境》的樂趣。
 
PART2　《愛麗絲夢遊奇境》誕生插曲
 
＊《愛麗絲夢遊奇境》的原型《愛麗絲地底之旅》
 
現在舉世皆知的《愛麗絲夢遊奇境》，其實是在與少女們出遊時才獲得靈感進而創作的。最初的契機是，路易斯．卡洛爾與基督堂學院院長亨利．李道爾的3名女兒們（長女蘿芮娜、次女愛麗絲、三女伊迪絲），以及同事羅賓森．德克沃斯5個人在愛西斯河的野餐。1862年7月4日的午後，穿著白棉衣服、戴著大帽子、以及白襪黑鞋的少女們，一起與德克沃斯和卡洛爾出門。這一天，平常總穿戴黑色高帽、黑西裝，不論什麼季節都戴上黑或灰色棉手套的卡洛爾，不曉得是不是覺得這天是「特別的日子」，他一反常態地戴著白草帽，穿上法蘭絨長褲。
 
一行人走過學院草皮，到了佛利橋（Folly Bridge）享受划船之樂。而且平時明明都隨著水流往下划，大夥卻決定今天要划向愛西斯河的上游。就在船上，卡洛爾即興為少女們創作了一個故事；這個冒險故事的主人公名字，就與三姊妹裡特別漂亮的愛麗絲相同。後來這個故事，就成了《愛麗絲夢遊奇境》的源頭。在夏日中被陽光照得燦爛發亮的河面，令卡洛爾在日後將這時的插曲稱為「金色午後」（Golden Afternoon）。
 
野餐結束，當卡洛爾將三姊妹送回家中時，次女愛麗絲請求卡洛爾將這個愛麗絲故事寫下來送給她。據說卡洛爾在當晚熬夜寫下為了愛麗絲即興創作的故事大綱，並在隔日前往倫敦的火車中正式寫下故事的開頭。這個故事後來還加入再次去愛西斯河野餐時新設想的情節，修改多次。
 
1864年11月13日，卡洛爾巧遇三姊妹並與她們聊天。在這天的日記中，不曉得是不是與愛麗絲做了一定會印成書的約定，卡洛爾寫道：「7月4日去格德斯多（Godstow）時所說的故事，要為了愛麗絲開始寫下來。」這恐怕指的是卡洛爾決心要把原稿寫成手抄本一事。