★孩子的嬉鬧,帶來了最開心的遊戲時光
又是風和日麗的一天,有一群小朋友在花園裡玩耍,突然莎拉大叫了一聲:「啊!」大家都好害怕,一直往前跑,想要躲起來,莎拉、烏特、拉斯、卡爾、馬克、佛德,所有人一起一直往前跑,玩具們也是、椅子也是、桌子也是,所有東西都一起躲了起來!靜靜地聽著外面的聲音,到底是什麼東西這麼可怕呢?是尖銳的牙齒?巫師?巫婆?外星人?魔鬼?是黑暗?是閃電打雷?是你嗎?還是我呢?想知道他們到底看到了什麼嗎?不過在那之前,還是先和大家一起躲起來吧!
小故事大啟發
情緒是會傳染的,而恐懼情緒的傳染力更為厲害。這個故事透過孩子們有趣的對話,搭配著可愛的插畫,生動地鋪陳了孩子們在玩角色扮演的遊戲時,互相捉弄、逃跑的有趣模樣。爸爸媽媽和孩子們一同唸故事時,也可以一起來猜猜,到底是甚麼東西讓這群孩子感到這麼害怕!
總編評介
1.畫風評介:本書畫風獨特,利用水彩作為基底,再以色鉛筆將角色身上衣服的陰影、太陽照在髪上的光澤、樹葉快速被風吹動的殘影,畫得更精緻。史維哲擅長以此模式進行繪畫,仔細觀察圖畫每一部份,都可以看到繪者的細心與巧思,讀者更可以從本書的蝴蝶頁看到繪者全部以色鉛筆畫的公園及玩具。這樣的手法使得小部分看來精緻,遠看更有灑脫的隨興自由感,讓整體的童趣又更上一層。
2.故事評介:故事發生在一個平日的下午,孩子們一樣在公園嬉戲,短短十分鐘內所發生的事。故事的開端由石頭縫出現的東西開始,作者筆下的孩子在此刻開始奔跑,所有的東西也開始拔腿狂奔!作者將孩子對花園裡一切事物的想像力呈現在文字裡,增加情節的豐富度,也將原本短暫的反應伸展成長時間的效應。而後「是誰?追著我們的是誰?」孩子看似恐懼的話語其實是為了結局鋪陳,等到一切明瞭後,又是下一次遊戲的開始。
3.總評:本書的文字在圖畫間跳動,字型忽大忽小,正好反應了每個畫面投射給讀者感覺的強度。讀者的視覺動線隨著每一串文字改變,思緒也會隨著故事主角起伏,是巫師在後面跟著我嗎?跟著小朋友一起快跑吧!