榮獲美國繪本界最高榮譽凱迪克銀牌獎《拉拉跳芭蕾》和續作《拉拉去溜冰》
兩本無字繪本,極富創意,鼓勵讀者在閱讀時參與說故事的過程,讀者能夠在語言和藝術,甚至是動覺和觸覺等多方面與書本產生互動。
在閱讀這兩本繪本時,可以在閱讀前、閱讀時和閱讀後分別提出一些問題來引導小讀者注意或討論,比如閱讀前,提示他們觀察封面上的主角和動物、顏色等等;閱讀時,適時提出問題,比如接下來會發生什麼事?拉拉為什麼這麼做?等等;閱讀後,除了更深入討論書的內容,讓孩子思考(可參閱下面問題),也可延伸出動態的活動。
作者用什麼顏色來畫這兩本書?
你觀察出角色的大小有變化嗎?你覺得他們為什麼變大或變小?
看看拉拉和紅鶴或企鵝被擺在畫面上的什麼地方?為什麼有時候他們在同一頁,有時又在不同頁?為什麼作者在某些頁面留下了很多空白?
故事最重要的是哪一個部分?
你認為整個故事發生的時間有多長?
故事發生在什麼地方?
你認為哪個角色最有趣?為什麼?
你覺得拉拉和紅鶴或企鵝在想什麼?他們的感覺是什麼?
本書重點
用無字繪本打開前所未有的閱讀經驗,
不受文字拘束,運用想像力編織情節,
練習閱讀圖像、自己說故事,展開美妙的閱讀旅程。
美國凱迪克銀牌獎大師作品
無字繪本經常被認為是給年紀很小的孩子看的故事書。其實,無字繪本適用的閱讀年齡層更廣,因為它可以引導孩子觀察書上的圖像情節,用口語表達、創造出故事。