作者序
新多益每個月都有舉辦考試，許多大專院校、機關單位、公司行號，都將新多益成績納入評鑑標準，媒體也時常報導、比較各國與台灣的新多益平均成績。這樣為大家所熟悉的英語檢定，對每個人的意義會是什麼呢？
曾經遇到幾個非英文相關科系的大學生，當初會選擇就讀有關英文以外的科系，就是因為考量英文是自身的弱點，不想在大學時又要面對它四年。進到大學後，因為國內廣泛推廣英文學習課程，鼓勵考語言證照的風氣，畢業門檻更設下新多益或其他英文檢定的分數標準，終究還是得面對英文，以及新多益測驗。更不用說當要準備就職時，大多數公司都會希望職員能有一定的英文水準，能有助於協助公司更多的事務。
現在要取得英文相關的資訊十分方便，打開電視、電腦、手機，連上網路就能取得，但是實際上的應用，的確是需要主動製造更多機會和環境，才能有其效果。以前準備考試時，就是拿著課本、單字書、文法書死記硬背，但是考試過了之後，馬上又忘光，原因就是一開始預設的「動機」和「目的」，就只是「通過考試」。但這一招，依我觀察，在新多益測驗上不是拿到高分的好方法。
新多益測驗不僅是測試英文能力，其主軸放在「國際溝通」、「職場需求」，內容既生活又實用，也是此檢定能夠通行許多國家和領域的原因。在商場上多年的經驗，有感若是不瞭解遇到的情境狀況，就要出馬用英文與人交際、溝通，到最後通常都會有點綁手綁腳，無法發揮到最大的效益。
因此之前與出版社溝通《圖解職場達人的NEW TOEIC新多益高分筆記》的內容時，便希望能用情境的方式，將商場、生活遇得到的狀況，直接呈現在讀者眼前，讀者只要看著圖，就能馬上進入學習狀況，不需要再花多餘的時間和腦力想像。圖像記憶一直是許多領域常用的學習法，用在英文學習，更是有相輔相成的效用！
感謝許多讀者、朋友的支持，現在決定將其做全新修訂改版為《圖解商務英文權威的新多益NEW TOEIC單字》，主軸與主要概念不變，情境式圖像記憶法＋活用單字加強記憶＋聽說讀寫完整學習，希望再次帶給新多益考生、英文學習者更多的幫助。
Charles Yang
2014.11
