界線

導讀

　　「妳的橡皮擦超線了啦！」
　　「你的橡皮擦屑才超線！」

　　這樣的對話，你一定不陌生。

　　不知什麼時候開始，小學的課桌椅被一條線分割開來。

　　或用修正液塗，或用美工刀刻，不管如何，那條線，都莊嚴肅穆得躺在你我之間。

　　界線的兩邊，是小男孩與小女孩。

　　兩人間的互動，以界線為最高準則：你不超線，我也不會超線。

　　但是人與人之間，真的需要這條線嗎？

　　或者，這條線，真的可以把你我區隔嗎？

　　許育榮以詼諧的筆觸場景，畫出一個動人又充滿童趣的故事。

　　一筆一畫，替你的兒時回憶重新上色，一點一點，擦去你我間的界線。

編輯的話

桌上那條界線， 是我們的心防。

　　不知道你有沒有想過，小學時桌上那條線到底是怎麼來的。

　　換座位，換班級，換教室，那條線卻總是在。

　　第一個畫下那條線的人，目的是什麼呢？

　　那個人是否知道，因為那條線理所當然的一直在那裡，我們從此以後就在線的兩邊生活，井水不犯河水？

　　上了小學之後，我們對性別的認知越來越清楚，知道男生女生是不同的。

　　小學教室桌上的那條界線，不但代表實際上空間的分別，也代表我們的認知中分出了你我、男女。

　　但是男生女生，真的大不同嗎？

　　或者，與其強調你我的不同、強調那條界線的存在，為什麼我們不仔細觀察，你跟我其實有多麼相似？

　　如果我們放下心中的敵意、放下心防，是不是就能看到，屬於界線另一邊的那個人，其實也只是另一個跟你一樣，渴望關懷、需要幫助的一個完整的人？

　　當我們不再視彼此為一個界線另一邊的人，而是有血有淚的人，同樣會開心難過的同類，便是我們真正把界線擦去的時候，也才是我們可以和平共處，互愛互助的時候。