代序
創意是一種人生的方式
春節前欣頻給我電話，說在機場，馬上要去墨西哥看馬雅文化，並再一次說一定要為這本新書寫序。
其實早已答應了。每一件答應的事情在意願中我都希望做到，當然有非常多的事情最後沒有落實，但我還是問心無愧。因為做到了是緣分，沒有做到也是緣分。
緣分兩個字寫起來很簡單，這兩個字實際上道盡了人間的奧秘。
人生有各種各樣的緣分。同欣頻的緣分，是一見如故的默契。
有一次欣頻給學生上課，學生問欣頻，「你同你的老師主要聊什麼？是學術問題麼？」，欣頻回答，「我們見面時主要談的是二○一二的問題。」
是師生，還是朋友，都不重要。偶爾一見，隨便一聊，或者是短短的電話，或者是幾句郵件，似乎我在做什麼，想什麼，欣頻很瞭解；而欣頻的變化，似乎我也很清楚。
最近幾年，欣頻修行精進。這同我沒有什麼關係，主要在於欣頻深入地接觸了一個新的大環境，因而獲得了更加廣闊的視界。
這也是一種緣分。
這本書肯定是欣頻的用心之作。很簡練，但每一句話都準確而清晰地表達了關於創意的非常細膩而真實的感受。
創意是一種放棄的智慧。放棄理性，放棄自我，才能獲得的大智慧。要放棄各種受限的拘束，甚至要放棄創意自身。只有在這個時候，才能真正獲得創意的解放。在不斷地放棄中，是不斷地回歸和獲得。這種狀態只能用清澈和澄明來喻示。
很多人所談的創意，只是創意的程序和所謂操作的小技巧。如果真有用的話，這個世界就不會這麼沒有創意。
欣頻所談的，是如何使創意成為一種人生的方式。當創意成為一種人生方式的時候，任何創意都只是日常生活的一部分。自然天成。這是創意的根本。
是為序。
陳剛（北京大學新聞學院副院長、博士生導師、教授）
二○一一年二月九日於北京雪夜
自序
十堂北大創意課，十個以量子跳躍改變命運的創意方法！
還記得二○○三過年時寫了《十四堂人生創意課1》，至今已整整八年了，書上提到在大學教書是意外，因為當時我剛考上政大廣告所碩士班，入學沒多久就被賴建都老師叫去中原大學教文案創意課。之後，還到台科大教了幾次；幾年後，我把教學筆記出版成《十四堂人生創意課1》，為的是要紀念影響我最深的甘訓賓老師。
二○○七年九月，政大中文所的丁敏教授鼓勵、並推薦我到北京大學新聞與傳播研究所就讀博士班，才剛入學，我的博士導師陳剛教授就要我馬上在大學部三年級、專業研修班上教文案創意課。現在我已經拿到了博士學位，也已教了很多班，有很多與學生、助教們互動愉悅的記憶，至今仍讓我常常掛心這所心目中最美麗溫馨的大學。能在北京大學念書、教書一直是我的夢想，只是我原本以為得念完博士班才有機會教書，結果居然同步完成，這一切得感謝如師如父的陳剛教授對我極大的信任，所以他與丁敏教授才是這本書創意誕生的真正源頭。
這是我第一本在大陸創作的書，針對近四年在北京的觀察、激蕩、思索所整理出來的十個學生可以去突破的創意思考點。這本書從二○一○年十二月下旬寫到二○一一年一月二日，在跨年倒數之際，我也正從第九章寫到第十章，整個書寫過程對我意義非凡。
這幾年我開始對《祕密》吸引力法則背後的量子物理學感興趣，其中幾個最基本的概念，帶給我如量子跳躍般的靈感。雖然我還沒完全弄懂量子物理學到底是怎麼回事，但我試著一邊探索、一邊把最新的感悟放在教學裡，做為課堂上實用的創意練習，讓學生有機會跟我同步一起探索這門就算花一輩子也學不盡的有趣理論，這就是《十堂量子創意課》。
這本書是站在《十四堂人生創意課》1－3、《人生變局創意學》這幾本書的基礎上，往更源頭的哲學與物理學上去探索創意的本源。這十堂課是我與世界相處良好的十個方法，也希望它們將是十個改變你未來命運的途徑。
感謝Annie姐提供我舒適的寫作環境，感謝所有耐心教誨過我的老師們（特別是陳剛老師），也感謝所有聽過我創意課的學生、訪問過我的媒體記者，你們的提問刺激我多面思考，並賜予我傳遞創意價值的機會！
李欣頻
二○一一年一月二日於北京
