獨家！作文心智圖第一次大公開，讓你一看就上手！
以名家散文為經、文章的閱讀地圖為緯，搭配四格漫畫的情境插圖，為你設計不一樣、屬於你的「第一本作文書」。
當大考學科同分時，作文就成為比序的關鍵。
無論任何年齡層，不用出門補習、不用太深奧的學理，從名家散文入手，理解閱讀地圖、掌握作文寫作技巧、同種類型的作文試寫，搭配四格漫畫的情境插圖，絕對讓你輕鬆寫好作文、拿高分。
作者簡介
高詩佳
學經歷
東吳中國文學系碩士。語文教育書籍暢銷作家，《國語日報週刊》專欄執筆，《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」專欄執筆，「新匯流基金會」網路專欄「詩佳老師的繪本閱讀」執筆，中文閱讀與寫作、繪本故事專業講師。獲邀至東吳大學師培中心、台灣大學電機所、華梵大學中文系談寫作；培訓正修科技大學師資；台北市立圖書館培訓「林老師說故事」志工群；培訓《聯合報》寫作班師資；帶領台南「南化國中」學生深入閱讀指導；培訓台中國文科輔導團國文教學法。另於全國各中小學、高中至大學、研究所、「幼獅文藝寫作班」、「張曼娟小學堂」等學校團體演講、授課與訓練師資。
著作
《讓學生不想下課的作文課》、《小學生寫作文從這裡開始》、《小學生寫作文五十二變：挑戰52種作文寫法》、《會考作文拿高分，看這本就對了！》、《基測作文應考前總複習－－創意及記憶寫法＋應考秘訣》、《滿分作文，聰明得分關鍵──學測／指考／統測，一本搞定！》、《圖解：我的第一本作文書－跟著閱讀地圖走，讓你輕鬆寫出好作文》、《圖說：新古文觀止的故事──從閱讀出發，必讀的經典》、《圖說：寓言的故事──60篇情境漫畫‧逆向思考讀經典》等書。
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本書架構 (2)
推薦─景美女中 陳嘉英
推薦序： 一套增強功力的讀心術／北一女中 歐陽宜璋 (4)
作者序─漫步在經典文學的花園，談寫作 (5)
作文解碼（基本觀念）
一、作文是什麼？ 2
二、為何要寫好作文？ 4
三、寫好作文的方法 6
1.寫你想寫的 6
2.具體的描述 8
3.不要想太久 10
4.要接納自己 12
5.要多多閱讀 14
6.要用心生活 16
名篇選讀（內容技巧）
記敘文 20
一、愛說故事的記敘文 20
二、記敘文的四種寫法 21
三、記敘文的段落安排 22
名篇選讀 24
1. 白馬湖之冬／ 夏丏尊 24
2. 幽默的叫賣聲／夏丏尊 35
3.貓／鄭振鐸 46
4.歌聲／朱自清 60
抒情文 72
一、情感洋溢的抒情文 72
二、抒情文的表達方法 73
三、抒情文的段落安排 74
名篇選讀 76
1.綠／朱自清 76
2. 翡冷翠山居閒話／徐志摩 87
3. 第二度的青春／梁遇春 100
4.海燕／鄭振鐸 112
議論文 124
一、 頭腦清晰的議論文 124
二、議論文的寫法 124
三、 議論文的段落安排 125
名篇選讀 127
1. 二十四孝圖／魯迅 127
2. 論雷峰塔的倒掉／魯迅 141
3.書／朱湘 153
4. 吹牛的妙用／廬隱 166
學習補帖（自修參考）
一、聲音盒子─學會用狀聲詞 180
二、認識標點符號 183
三、實用修辭大全 185
四、模擬測驗選擇題解答 191
「詩佳老師的作文城堡」學習指南
序
漫步在經典文學的花園，談寫作
記得小學四年級時，在一個無聊的午後，我爬上父親的書架，四處尋找可以打發時間的書。忽然，有個奇特的書名引起我的興趣─《駱駝祥子》。這作者的名字也很怪，叫做「老舍」。一看作者簡介說： 「生於1 8 9 9 年2 月3 日， 深受五四運動的影響??」啥？那麼老！更令人覺得好奇。於是我一頭埋進「祥子」的人生，閱讀小說中精采的文字，陪著他受苦，也陪著他歡樂。
從此以後，我深深地愛上「這個年代」的「老作家」，覺得「薑是老的辣」！有很長的時期都專找這些經典文學來讀，小小年紀，寫作能力竟也迅速提昇了。我知道，每部經典都能餵養我們貧瘠的心，與老舍年代接近的徐志摩、朱自清、魯迅、夏丏尊、鄭振鐸??這些哲人已遠去，但他們留下的不朽作品，卻在我心裡發芽、生根，啟發我的思想、安頓我的心靈，引領我認識世界。我已迫不及待要將這些經典文學介紹給學子們。
自2009年始，筆者開始進行「中文作文」的師資培訓與演講，之後一場接一場，足跡廣及全國各國小、國中、高中、大學，乃至補習班，短短一年餘，累積了五十多場。當我有機會面對許多老師、家長與學生時，最常被問到的問題就是：「我們的學生該讀些什麼？」或是：「怎樣才能從閱讀中學習寫作？」其實根據筆者十餘年的教學經驗，閱讀，並不只是把文章「看完」而已，閱讀時還必須同步進行「思考」和有效率的讀，才能讀出「效果」；閱讀的文章更需要經過謹慎挑選，所以我決定著手為學子選擇幾篇好文章。時常回顧這些優秀作品，我們必然能收穫滿滿。
《圖解：我的第一本作文書》，精選多篇散文大師的不朽作品。這些文章有的傳達對於美好世界的嚮往，有的表現對人生和自我的省思，也有抒發對生活的品味和體驗。筆端蘊含濃濃的情意，讓我們透過文字，彷彿見到魯迅雙目炯炯有神，以熱情的聲調鼓勵我們創新思想；彷彿見到徐志摩熱愛生命、嚮往大自然和對山林的沉醉；也見到鄭振鐸對小動物的愛惜，語重心長地呼籲我們要尊重生命？？。
透過文字，我們將與大師進行一場心靈之旅。隨著大師的腳步，漫步在經典文學的花園裡，在每一次的閱讀中，得到不同的成長與啟發。
本書以淺顯易懂的文字，精妙地解析散文作品，每篇文章都有閱讀地圖（Mind Map）指引讀者，幫助你掌握重點，用「聯想」來記憶文章的內容、結構、思想、意義，並有「知識加油站」和「模擬測驗」，以鍛鍊國語文能力。文章搭配插畫家繪製的精美圖畫，讓經典文學添上彩翼，飛進我們的綺麗童年，也飛進學子的想像世界。閱讀這本書，我們將與大師一同在文學中體驗人生，向大師學習「如何寫作」。
一、作文是什麼？
作文是什麼？當所有的報章、新聞、師長、朋友告訴你：「作文很重要！」、「寫好作文就有競爭力！」時，你會不會在腦海中浮起這樣的疑問？
在寫作文的過程，其實是一連串生理與心理的活動，強調的是文字在寫作中的組織、剪裁、觀察與想像。比起說話，寫作更優美、更複雜許多，除了要寫出精練的句子、按題目要求蒐集寫作材料，還要注意段落結構的安排、有條理的敘述事件，並運用各種修辭來美化句子，以提升文章的美感。
寫作，是一種結合邏輯思考、組織表達、創意想像等能力的綜合訓練。因此，當書寫活動結束後，你就能獲得邏輯力、分析力、創意力與美感，幫助自己整理思緒，做個思考成熟的人。
二、為何要寫好作文？
當你拿到這本有精彩文章和美麗圖畫的書後，除了要知道「作文是什麼」，還要了解我們「為何要寫好作文」？
寫作並不是像寫英文、數學考卷，一定要有標準答案；相反的，寫作沒有標準答案和公式。如果你曾聽過：「作文需要公式」、「作文需要背誦」的想法或口號，請你先快快將耳朵遮住，先別讓這些想法或口號進入你的腦海中。試問，你可曾見過李白寫詩是按照公式寫的？即使是「詩聖」杜甫寫詩，他所追求的工整，也只是想符合格律，而詩的內容仍然是詩人自己自由發揮。
寫作也不是為了應付父母和老師，而是你對生活的觀察和思考的一種方式，能幫你更精確的表達想法，講話不會使他人誤解；可以訓練頭腦，讓你變得更聰明，使各學科的學習成效更好！例如：增加你對數學、社會應用題的理解，或使英文翻譯能力提升。
總之，現在正是你為自己人生打基礎的時候，應該把握機會，加強寫作能力！
三、寫好作文的方法
1.寫你想寫的
生命充滿變化，有些人喜歡幻想、有些人心情沮喪、有些人突然遇到驚喜的事，這些生活中的火花，使我們想與人分享，藉著分享，使自己的心靈得到淨化。偶爾想獨處時，提起筆來，將所思所想寫成文章，將文章自斟自賞一番，或是和朋友共賞，這都是美好的事。
