給孩子改變世界的機會!

推薦序
作者序

PART1 給孩子改變世界的機會
◎廿一世紀的兩個關鍵字：Change＆Design
◎史上最大的全球孩童挑戰活動：DFC
◎What's in DFC：我們的教育信念
◎孩子何以能改變世界？
◎因為有你，孩子離改變世界更近了
◎透過實踐而自主學習，讓孩子成為自己學習的主人

PART2 改變世界的藍圖DFC
◎全球孩童創意行動挑戰四大步驟！
◎真實的感受，帶來強大的行動力！
◎想像力，是改變世界的秘密武器！
◎透過實踐，世界的模樣日益清晰！
◎分享，讓行動發揮無邊的影響力！

PART3 「Design For Change」在臺灣的故事
◎故事是這樣開始的……
◎第01號故事　Super Helper
◎第02號故事　讓我們一起「臭味相投」吧！
◎第03號故事　救傷小棧~愛就是讓鳥兒重回大自然
◎第04號故事　爸爸的功課表
◎第05號故事　愛無「礙」：你是我的天使
◎第06號故事　與我有約：缺點大作戰
◎第07號故事　愛的抱報
◎第08號故事　我要的幸福
◎第09號故事　二水吃透透
◎第10號故事　性騷擾宣導
◎第11號故事　灌溉小米原嫩芽
◎第12號故事　「菸」消雲散

尾聲　孩子真的改變世界了嗎？
跋
致謝

推薦序1

◎每位孩子都能做到！(文/Kiran Bir Sethi　DFC全球發起人）

　　臺灣在2010年加入全球DFC運動，而且成為了我們最棒的全球夥伴之一喔！在短短兩年的時間裡，臺灣的孩子完成了近150個超棒、改變世界的故事，無論是大膽的點子或是溫馨的想法，每一則故事都讓我們覺得倍受感動！而DFC臺灣的團隊的幹勁、投入的心力還有充沛的活力也每每讓我感到印象深刻，我真的很期待和整個DFC團隊一起走向充滿驚奇的未來！

　　橫跨全世界，體驗過DFC的孩子全都用故事證明了「每位孩子都是英雄」！他們的故事告訴我們，我們不用有錢、有勢，甚或是要長大後才能改變世界！我們要做的就是告訴孩子們「你們做得到」，然後他們就會做給你看！我們相信每位孩子都做得到，那你呢？

推薦序2

◎蘋果創造iphone，DFC創造iCan(文/詹志禹　政治大學教育學院院長)

　　誰能？

　　台灣社會長久以來一直瀰漫一種無力感，許多人覺得自己無法改變社會、改善環境，他們覺得「大人物」才有能力或權力改變社會。教育界也不例外，我遇過許多中、小學生的家長抱怨教育問題（例如課程、教學、考試、升學或管理等），他們寄望教師解決問題；我和許多教師談過教育問題，但他們覺得教師人微言輕，校長才能解決問題；我和許多校長聊過教育問題，但他們覺得政策、法令和科層體制有許多限制，必須局長、司長或部長等決策階層才能解決問題。我和許多教育決策者討論過教育問題，但他們有政黨、民代、立委和媒體的壓力，照樣存有無力感。至於政黨、民代和立委，無非最在意選票，而媒體則最在意收視率與閱聽率。最後，問題又回到家長身上，因為大部分投票者和媒體消費者都是家長。誰能解決問題？大家都指著別人的鼻子說：「You can!」

　　誰是蝴蝶？

　　現代社會是個複雜系統（complexity）。系統的特性，通常是整體決定元素、結構超越個人、時勢造英雄、形勢比人強。然而，根據混沌理論，複雜系統另有一個特性：它是開放系統，它會演化，它的元素會產生蝴蝶效應，小兵可以立大功，小漩渦可以變成大颱風，牽一髮可以動全身。

　　誰是那隻蝴蝶？社會系統中的每一個人都可能是那隻蝴蝶，問題是：許多人都躲在蛹裡面，不想變蝴蝶，不想鼓動翅膀，不想捲動氣流。

　　DFC幫助孩子破蛹而出，變成蝴蝶。他們用的方法很簡單：鼓勵孩子「感受-想像-實踐-分享」。這麼簡單的歷程，蘊含孩子的自主學習和自我創造、改變自己和改變他人、多元智能和自我實現、走出教室和改善社會。就是這麼簡單，所以很容易擴散。

　　情流感

　　「分享」是DFC學習歷程很重要的一環，「分享」包含了故事、影像紀錄、友善的競賽和情感的交流，都是年輕人喜歡的元素。因為交互感染、相互感動，所以DFC很容易擴散：從「I can」到「we can」。印度的DFC感染了四十幾個國家，台灣的DFC才辦過兩屆，也感染了成千上萬的孩子與大人。大家要注意！這是一種新型的「情流感」。

　　我也不小心被感染，所以將教育部顧問室的「未來想像與創意人才培育計畫」和這個運動相連結，讓這個運動變成一種教學實驗，希望這個教學歷程可以被引進學校系統，希望將來有人問「誰能改變社會」的時候，體驗過DFC精神的孩子都會指著自己的鼻子說：「I can!」。

推薦序3

◎相信他們，就是未來的希望！(文/郭至楨　前中時電子報總編輯）

　　「2012台灣國際兒童影展」的開幕片，是一部深富教育意涵與娛樂性兼具的兒童電影【The LORAX】（中譯：羅雷司）。

　　故事敘述，當人類因長期地過度濫砍森林，恣意地浪費自然資源，在經過了數百年之後，那時候的人類已經被迫必須生活在一個沒有原生樹木花朵，大自然中所有的原生植物即將消失殆盡的環境中，當時的人類幾乎已經不知道真實的樹木是長成什麼模樣了！

　　這時，有一位小女孩（奧黛莉）一直夢想有一天她可以親眼看見一株「A real living tree」，並把這個願望告訴了另一位小男孩（泰德）。泰德為了幫這位小女孩完成她的夢想，便逃離這個人工化的城市，開始四處尋找生命種子，最後這位小男孩從一位老者手中獲得了一顆毛樹種子，這時所有的希望，如何能夠讓消失的森林重新出現在地表上這個巨大的夢想，便完全寄託在這小男孩的身上…

　　是的，如果我們期許有一種力量可以改變，讓我們所生存的環境變得更美好，那麼這一股可被期待神奇的力量，一定是來自於我們的下一代「孩子們的身上」。

　　在成人的世界中，常因為既定的經驗模式而自我設限了無限的思考空間，或因生存的壓力、經濟的利益而改變了既有的中心思想與道德紅線，甚至是因種種不可言喻的私慾意念，讓我們對於「是非黑白，為與不為」產生了質變。對於真理我們或許皆了然於胸，但卻經常會因種種現實的誘惑或壓力，做出了違反心中真實的意念，違反大自然純真價值的決定與行為。非不知，而是不為！

　　那是因為，人總是隨著年齡的增長，經驗的累積，成功的驕傲，而漸漸忽略了最初的理想，忘了應不時的回去傾聽自己心底最原始而真誠的那個聲音。

　　您還記得，當您還是小孩子時候所許下諸多的夢想嗎？
　　孩提時候我們總是有許多神奇的夢想，那是種最純真而充滿真實童趣的夢想。

　　或許總是被大人嘻笑不當一回事，但在經過歲月的成長，知識的學習之後，我們是不是還照著當初的夢想，正一步一步的往實踐的道路中持續的前進呢？有些夢想獲得了實踐，因而成就了一番偉大的事業，甚至足以影響改變這個世界。

　　那麼，如果我們曾經是那一個充滿著純真夢想的小孩，如今我們是不是也應該可以理解並接受一位孩子看似天真的夢想呢？因為這個夢想很可能將成為改變未來世界最具影響力，貢獻全人類的偉大夢想。

　　我們應當了解，「今日，我們以何種態度對待我們的孩子，二十年後，他們將會以同樣的態度回應給這個社會。」

　　請珍惜每一個孩子偉大的夢想，並尊重他們發言的權力吧！

　　更不要去懷疑孩子們為何能改變世界。因為，重點不是他們是什麼？重點是請相信他們將能夠改變什麼！我們更美好的未來將因此改變，而生。

　　在台灣，DFC Taiwan的這群年輕大孩子們，正因為他們「有感受、會想像、能實踐、喜分享」，如今他們以無比的熱情與行動力，逐步的在實踐他們偉大的夢想，「相信孩子，讓台灣更美好，讓世界大不同！」

　　他們真是一群令人驕傲的大孩子。

作者序

化「知道」為「做到」！

　　故事得從2010年的三月開始說起，當時我還是師大附中的英文代理老師，而某個偶然的中午時間，我點開了 TED.com 論壇，隨意看了當週最紅的教育類演講：「Kiran Bir Sethi teaches kids to take charge.」（＊註一）我永遠記得，那短短的八分鐘演講，讓我掉了許多眼淚、起了許多次的雞皮疙瘩，更反覆看了四五次，試著要把演講的內容記錄下來，轉述給身旁同事聽，這一切只是因為我「感受」到了： Kiran 校長所推行的教育方法才是我深深嚮往的！她把學習的空間還給了學生、讓孩子把全世界當成教科書，而非將教科書當做全世界。

　　自此之後，除了到處和學生、身旁的人分享這場演講內容之外，我還和一位師大的學長接力翻譯完了這場演講的正體中文字幕，而也因為這個機會，我能一句一句去思索 Kiran 校長的每句話，於是在翻譯完了之後，我決定鼓起勇氣和 Kiran 校長聯絡，向她表達我的感動，並感謝她推行了這麼有意義的活動。沒想到，兩個小時之內，Kiran 校長不僅回信給我，更在信末加問了一句：「既然妳這麼感動，那妳要不要在臺灣推行 DFC？」

　　接到這封信，我除了驚訝、歡喜之餘，卻不知道如何回覆她的問題……我只想到既然 Kiran 校長的演講中，反覆提到的一個觀念就是「我做的到」(I can!) ，而我怎麼可以不用同樣的話回覆她呢？好吧，於是我告訴自己，我一定做的到！過了一陣子後，我也決定了不繼續考正職的老師，而全心投入推廣 DFC 臺灣，這個大膽決定讓我身邊有些人好一段時間都無法理解，但是我知道，我只需要向自己證明：這是我一輩子都不會後悔的決定！

　　在發現了我想要做的事情之後，我開始「想像」DFC 在臺灣的願景。我希望 DFC 是能夠讓全臺灣的孩子都至少能夠參加過一次，甚至，讓全臺灣的人都能夠參加的全民運動！如果每個人時時刻刻都在想著：「我要怎麼做才能用有創意的方法來解決這個問題？」那該有多好？於是，我開始找尋志同道合的夥伴，大家一起推廣，畢竟大家一起來，在追夢的道路上，也比較不會孤單！

　　進行 DFC 的歷程裡面，最累人但是也最過癮的就是「實踐」的過程了！而讓我做夢都沒想到的是，在 DFC 臺灣團隊於2010年五月成軍後，會有這麼多的挑戰接踵而來！整個推廣的歷程中，我們碰過完全自掏腰包的零資金時期、所有宣傳品都石沈大海的低潮期、也遇過上電視節目、廣播等等發光發熱的媒體寵兒期。我們遇到了各式各樣的人，無論他們幫助我們或是說話不算話，對我們來說都是很感恩的！我們也做了許多從來沒想過的事情，例如寫新聞稿、辦記者會、工作坊、演講、寫書、成為紀錄片的主角等等……即便一路上遇到的挑戰重重，發生了對外的不愉快、甚或是團隊內成員的摩擦等等，我們都靠著熱情和傻勁，努力的從錯誤中學習、成長，帶著自己修正、再做一次，而我們的心中也帶著無盡的感恩，讓我們的活動往更理想的方向前進。

　　我覺得命運也在陪著我們成長，一路上好險有許多有智慧的前輩相助，讓我們這群小毛頭不致於做出太笨、太冒險的決定，我們也要感謝全球 DFC 夥伴一次又一次的線上相互砥礪、經驗分享，讓我們不致於感到孤單。

　　DFC臺灣這兩年來，收集了全臺灣近150則孩子改變身旁問題的故事，我們無時無刻不在想「分享」這件事，如何讓更多人知道這些感動、激勵人心的故事？於是，即便團隊內大多數的人都沒有創作的經驗，我們還是想出書！而各位爸爸媽媽、老師手上的這本書，就是我們突破自己的一大步，我們希望大家都能夠在看完這本書之後，讓孩子都來體驗 DFC 的歷程，真的化「知道」為「做到」，而見證了 DFC 的魔力的我們，更可以驕傲的說每個孩子真的都是創意無限的種子，我們只是需要提供環境讓他發芽茁壯，因為，每一位孩子都是英雄！

　　我的偶像五月天曾說：「想像你的孫子、孫女，充滿光的瞳孔，正等著你訴說你最光輝的一次傳說。」到時候你會說什麼？「你和人們的不同，就看你怎麼活，有天你會懂，就是那些，讓你不同。每個渺小的理由，都困住自由，有些事情還不做，你的理由會是什麼？」（＊註二）

　　所以嘍，你還在等什麼？老了之後，我知道推行DFC會是一件令我驕傲曾經盡心盡力做過的事，這是我們的傳說！而我們知道我們不孤單，因為我們有您！各位爸爸媽媽、老師還有每位孩子們，讓我們一起熱血，捲起袖子來改變這個世界吧！

　　＊註一：瑟吉校長這場精采的演講：「教導孩子如何發揮影響力」請至以下網址觀看：www.ted.com/talks/lang/chi_hant/kiran_bir_sethi_teaches_kids_to_take_charge.html

　　＊註二：本段文字改寫於五月天《第二人生》專輯，歌曲〈有些事現在不做　一輩子都不會做了〉之歌詞。