後記１
從提筆寫稿至定稿，把完成的原稿、插圖、照片送給大樹文化的張總編輯蕙芬後，我終於鬆了一口氣。本書的表現形式與我以往的寫作風格不同，之前我寫的書大都以文字為主，插圖是點綴，但這次以鉛筆圖、照片為主，文章為輔，對我來說挑戰性頗大，加上文章、插圖、照片的配合工作等幾乎超過我個人能力所及，因而在定稿的最後關頭，林韋宏先生和主編游紫玲小姐不知開了幾天的特快夜車才搞定。
在台灣雖有不少昆蟲圖鑑，但大都以照片為主，偏重於外形的表述，有關生活、習性方面的說明多未著墨，在我們三人合作下終於做出一本與眾不同的書，在完成此項工作時，讓我有種從未有過的成就感，相信林、游二人也有同感。
目前台灣已有紀錄的昆蟲種類近三萬種，受限於我人的能力、興趣等各種原因，本書所介紹的昆蟲種類不過九牛一毛，從此要瞭解台灣產昆蟲的全貌，有如看到一個花紋而大談花豹，但總比一個花紋都沒看到好。反過來說，我們還是該替後學留下大片可挖掘的空間。
在此要特別感謝總編輯張蕙芬小姐，再度接受我這不按牌理的稿件出版。正因為她這樣的氣度和雄心，從此台灣昆蟲的普及教育又邁出新步。另外，要感激台北市立教育大學地球環境暨生物資源學系的陳建志副教授，他為現今多種蝶類野外調查的領導人物之一，除教學外，他長時間忙碌奔波於採集調查工作，但他仍願意放下手邊工作，為我寫篇推薦序，我十分感激。本書的美術設計黃一峰，細心又認真的完成書稿的編排，讓本書生色不少。照片提供者林韋宏先生是我退休後認識的蟲友，他有一段相當長的時間在我隔壁的辦公室工作，我與他之間有頻繁的互動，他工作認真負責，這是我這次找他合作出書的最大原因。最後，仍然要感謝這十多年來一直協助我處理文稿的游紫玲小姐，沒有她的大力襄助，此書不知何時才能出版？但願這次最後關鍵的大加班，沒為她增添華髮才好。
朱耀沂
後記２
「圖像」是一種藝術，它被廣泛應用在現今社會中的各個層面裡，它不僅可以呈現出物體或事件的影像，同時還可以傳達意象。不論是繪圖或是攝影，我們都可以從每一張圖像中，看到其背後的故事，但這些故事可以說的滔滔江水、長篇大論，也可以蜻蜓點水、令人驚艷，就看說故事人的功力了。目前在台灣昆蟲界中，朱耀沂老師的學識與閱歷是無人能及的，任何的昆蟲圖像到了他手裡，他總是能告訴我們一些與圖中昆蟲相關的有趣故事，如此高超的功力讓許多人印象深刻。常看朱老師文章的人就會知道，老師喜歡畫畫，所以他的文章裡常有一些插畫，不管是人物、事件、物品等，他都畫過，更不用提無數的昆蟲插畫了。本書共收錄了朱老師280多幅精選的台灣產昆蟲插畫，其中有很多我也是第一次見到，真是大開眼界。個人因為職務的關係與朱老師相識有一段很長的時間，很高興這次有機會與老師一起合作出書，並更進一步地見識到老師對知識及對工作的認真態度，這也是我此次最大的收穫。
我在學生時代時就開始接觸攝影，並且對它深深著迷，從黑白底片、暗房、負片、正片學起，拍過許多不同的主題，也說不清為什麼，就是覺得很有趣。同樣的情形也發生在接觸昆蟲上，因此當兩種有趣的事物碰在一起，那就會有特別的火花，也許人生就是該把時間花費在這些火花上吧。因為喜歡拍昆蟲，所以每到假日與閒暇時就會往野外跑，日曬雨淋也樂此不疲，但有時也會發生一些小插曲，像曾經被黑尾虎頭蜂追的到處亂竄，頭上還被叮了好幾個包；有時為了不驚動被拍攝的昆蟲，得忍受同時被10幾隻蚊子叮咬的奇癢；被狗兒追也是常有的事；夏夜裡與學弟們一起去山上夜間採集，晚了睡在帳棚裡，凌晨卻被冷醒……。這些微不足道的小事，點綴著那些隱埋在山林中的日子，這也算是照片故事背後的小故事吧。把昆蟲拍的美美的，一方面是興趣，另一方面則是希望能讓更多人注意到昆蟲，因為當越多人開始喜歡觀察或注意到昆蟲時，他們也會慢慢瞭解到大自然的美妙，進而體認到保育與環保的重要。
最後要再次感謝朱老師對我這後輩提攜與包容，以及促成本書的主編游紫玲小姐；另外要感謝蕭旭峰老師與其研究室的學姐、學弟妹們的幫助，讓我能順利收集完所需要的照片。
林韋宏
作者序
1997年屆齡退休後不久，門生陳建志教授引薦游主編紫玲小姐來找我，為一本日文翻譯書的審訂做善後工作。工作完成後，游主編邀我寫一本附圖的昆蟲書，從此開始了我退休後的筆耕生活。轉瞬間過了十餘年，此間受到她的甜言唆使及讀者反應的鼓勵，出版了十餘本書及數十篇的短文，畫了數百張素描圖；除了昆蟲，還畫了其他的動物、植物，甚至卡通畫等，當然還是以台灣產的昆蟲居多。這本『台灣昆蟲教室』延續著我寫作之初的熱情和畢生對昆蟲的執迷，為了讓讀者更能瞭解昆蟲王國台灣分佈的昆蟲，我挑選了一些種類，以扼要的文字及素樸的鉛筆圖繪略加介紹。
我畫的是鉛筆圖，不夠生動多彩是必然的，用生態照片彌補此缺憾是絕佳的點子。但我連出國旅遊也不帶相機，遑論從事昆蟲攝影。幸好蟲友林韋宏先生不但擅長昆蟲攝影，還樂意提供多年來拍攝的昆蟲照片，讓本來了無生意的黑白圖片和文字增色不少。
不善攝影的我沒資格評論昆蟲照片的優劣，但我深知用鉛筆畫昆蟲有它的優點。因為鉛筆畫要畫得逼真，必得先對昆蟲有一番詳細的觀察，例如觀察頭寬與複眼直徑、前胸長與體長的比例，六隻腳每隻的長度，翅上的翅脈分佈情形，條紋、斑點的位置、形狀，何處有多少支刺、長毛、叢毛等都不可忽略，如此可能比攝影要花上更多的時間。但在這些觀察測定的工夫中，可以深入瞭解該種昆蟲的身體構造，從此得知牠生活中的一些行為。例如畫蝗蟲時必定注意到牠粗壯的後腳，從而瞭解到牠善跳的原因就在此。相反地，蟋蟀、螽蟴之類，後腳不像蝗蟲般粗壯，跳躍能力自然比不上蝗蟲，但觸角呈絲狀，從此可知牠們以長絲狀的觸角摸索四周的環境而行動。蜻蜓、螳螂等具有大眼晴，無疑表示牠們是狩獵高手。這些昆蟲生活上的特色，經過畫圖這道手續，就不容易忘記。再者，對自己畫過的昆蟲會留下深刻的印象，相信這也是踏入昆蟲世界的另一途徑。
當然開始畫第一張圖時，一定非常吃力又畫不好，但萬事起頭難，再用心接著畫第二張、第三張…，就會愈畫愈好了。只是要畫得更好，必須遵守兩件事；第一要專心，專心觀察昆蟲的特徵，才能詳實的將牠畫出來，否則再怎麼畫也畫不像！第二是絕不可急，急忙中畫不出一張好圖。若是時間不夠，就先停筆，等到有足夠的時間再完成。如此來說，畫昆蟲好似一種修練，但苦中也有樂，不信你試試看！
朱耀沂
