自序
從一場語文訓練的演講開始，博思智庫社長聽了告訴我：「老師你說的這些，很多人不知道，如果能變成書有多好。」社長同時也是關心子女的家長。我心想這不是野人獻曝嗎？躊躇許久。但博思智庫是一個有效率到我以為不可能，他們卻將它變成可能的團隊！
作文的教學設計，一直是我很熱愛又很折磨人的一項挑戰，常常要有新的創意、新的點子，尤其現在學生資訊接受的能力與速度常常是高鐵級的，如果老師還停留在公路上的客運，走走停停，怎麼能滿足求新求變的學生呢？所以我玩過很多有意思的作文教學，可是近年授課時數越減越少，就越難實現我的作文教學理想，往往既定的課程進度就占掉大半時間。
今年暑假在金山高中美麗的Lily老師推動協助下，我們辦了一場成功的作文夏令營，特別是金山高中的學生認真熱情有禮的態度，讓所有參與的老師留下深刻的印象，而學生展現的成果也讓人驚豔，每一個孩子只要經過適當的引導與激發，都有寫作的潛力。再加上我女兒國語實小的幾位家長提議，怕小孩在漫漫暑假不知做啥好，又不想讓孩子整天在家上網打電動，請我幫孩子們設計寫作課程，就這樣又熱熱鬧鬧玩了三天。最後請孩子們寫下感想，國語實小的簡嘉萱說：「這次的作文課充分帶給我許多運用文字的技巧，讓看似單調乏味的文字，能變成一隻隻閃耀動人的蝴蝶，在稿紙上翩翩起舞。」其中亦有美國學校的ABC，會一點中文但交談都用英文的孩子參加，我告訴家長：「課程會有點難喔！」家長說沒關係，讓孩子在全是中文的環境裡，多少能聽懂也能交些朋友。課程結束後竟有家長說，還能不能再辦個進階班啊！
整個社會大環境理工導向、經濟掛帥，讀中文系還真讓人心驚，如果沒有熱情，實在很難以中文系畢業餬口。但不管是文字或口語，好的表達能力卻是每個人都需要的，這種能力越好，被看見的機會就越多。曾教過許多考上醫學系優秀的孩子，哪個英數理化不強？記憶力好到上課用聽的、不必做筆記即可全盤吸收，可是作文卻差人一大截，怎麼辦呢？我問學生：「你以後當醫生需不需要跟病患解釋、形容這是甚麼病？還是把書本寫的背出來？醫生會議那麼多，你都不必發表，還是只要照本宣科？」所以當兩兄弟都考上台大醫學系，有一次媽媽遇到我，說前幾天帶孩子到家附近吃火鍋，老闆娘新進了不同種類的牛肉，就招待他們一盤，並請他們吃完後說出原來的牛肉與新品有何不同？事後這兩兄弟對媽媽說：「吃這盤牛肉壓力好大喔！好像以前薛老師一直逼我們寫作要形容一樣……」最主要是老闆娘一直站在旁邊，以熱切的眼神等待他們能說出個所以然。
另有位經濟很弱勢的單親媽媽，把所有的期待都放在女兒身上，這女兒非常認真努力又乖巧，請我特別幫她把國文救起來，一定要有十五級分。當這孩子打電話告訴我：「老師，我考上國防醫學院醫學系！要記得我喔！」當下我的眼淚應聲而落，替她母親覺得欣慰。事後她媽媽送我一袋五榖米及一張感謝卡，這真是我收過最情深「米重」的禮物了！
教書生涯裡，我不是都教程度好的學生，也曾在職校裡教過大哥級的學生，滿口因吃檳榔而鮮紅的嘴，緊身的制服加上白襪白布鞋，線條剛硬充滿殺氣的臉，上課總是在睡覺，醒著也是令人頭痛不已，同學都怕他，一學期看不到幾次他的臉。我鼓起勇氣問他，你為何上課都在睡覺？他說夜夜飆車玩樂，都玩到天亮才回家，當然就來學校睡覺啊！後來我下課都請他喝咖啡，送他一本勵志書《叫太陽起床的人》，並附上精美親筆手寫的勵志卡。後來他休學了，兩年後回來找我，氣質完全改變，像個充滿書卷味的大男孩，還戴著一副銀絲邊眼鏡，我完全認不出來。他告訴我後來休學去做工，苦不堪言，決定好好回學校把書念完。並說他從小書念得很差又不斷打架惹事，從來沒有人看得起他，我是第一個對他那麼好的老師，當時聽了真是百感交集。同時期的學生說，他還保留我當初寫給他十幾頁的信，我驚呼：「有這回事！我在寫情書嗎？怎麼這麼囉嗦！」幸好當時有初入社會的熱血。
這就是我中文系畢業後當過記者，主持過廣播節目，最後卻選擇當國文老師的原因。至今我還是認為這是一個很棒的工作！
常常教到學生差那麼一點，就可以圓夢，希望這本書能讓你拿到想要的國文十五級分，使同學們都能進入夢想的科系！
