方法論 Ⅱ 圖表之建置

唐校長序
莊主任序

第一章 圖表之建製導論
一、 圖表的功能和本書目標為自製圖表、簡報
二、 概念的運動本質和掌握方法  
三、 概念的方向、維度和座標  
四、 座標的本質和功能 
五、 座標的大小 
六、 座標的類別
七、 座標的功能
八、 製作簡報技巧

第二章 圖型化思考
一、 圖形思考將吾人由直線思考→平面思考
二、 心智圖促進聯想思考→發展創造力
三、 概念圖促進定義思考→發展邏輯能力
四、 決策圖促進政策思考→協助抉擇判斷能力
五、 統計圖促進測量思考→協助數量判斷能力
六、 研究架構圖促進流程思考→發展運作設計能力

第三章 表格整理功能
一、 製表為人類文明的偉大成就
二、 歸納繁雜資料為表
三、 歸納排序資料為表
四、 歸納文字資料為表
五、 歸納圖形資料為表
六、 製表之價值
七、 表格協助記憶以應考

第四章 圖之製作
一、 點線基本定義
二、 圖形定義與類型
三、 結構圖形與流程圖形
四、 研究架構圖
五、 顏色使用
六、 著色圖表實務

第五章 表之製作
一、 基本表格由矩陣圖發展而來
二、 表之製作定義
三、 表之製作規定

第六章 缺陷圖之修改
一、 圖形之基本檢查需求
二、 流程圖的修改
三、 系統圖的修改
四、 關係線的修改
五、 架構圖的修改
六、 座標圖的修正
七、 研究架構圖不勻稱
八、 座標未定義好以致圖形不佳
九、 兼有動靜兩態則拆成兩圖
十、 演化圖和位置圖的同時表達
十一、 繁複瑣細圖的簡化

第七章 缺陷表之修改
一、 表格應有格式與內容之兩道檢查
二、 欄位缺
三、 欄位設計不當
四、 雙層欄位缺第二層欄位
五、 欄位排序不佳
六、 各欄內部寬緊不等
七、 增添欄位分析更深入
八、 空白格之處理
九、 比較表未發揮比較之功能
十、 缺列位或列位定義不明
十一、 因果表列位秩序之修正
十二、 時間列位之修正
十三、 圖形化的表以改成表格為宜
十四、 表中內文簡化與調整

第八章 理想圖表之完成
一、 完成表格前做好形式與內容檢查
二、 理想圖表具有偉大的創造性
三、 自變項與依變項的模型完整
四、 研究之問題與變項明白羅列
五、 從研究資料、研究方法到章節內容完整
六、 系統圖滿足環境、輸入、黑箱運作（轉換）、輸出、回饋等要項
七、 問題意識與解決方案的清楚流程
八、 資訊透露豐富完整
九、 三維層次居然畫出

第九章 統一塑模語言
一、 統一塑模語言（UML）的概念
二、 統一塑模語言的操作
三、 統一塑模語言的功能
四、 如何學習UML
五、 了解使用案例模型
六、 聚合關係與一般化
七、 案例研究應用
八、 UML塑模工具

第十章 市售繪圖軟體
一、 市售之繪圖軟體
二、 Visio 2007繪圖軟體
三、 Sigmaplot繪圖軟體
四、 TableCurve繪圖軟體
五、 Nvivo繪圖軟體

第十一章 圖之製作實習
一、 圖形之選擇
二、 做組織分析圖
三、 做階層分析圖
四、 做相關分析圖
五、 做因素分析
六、 做迴圈分析
七、 做向量分析圖
八、 做合成分析圖
九、 做關係分析圖
十、 做發展分析圖
十一、 做系統分析圖
十二、 做研究架構圖

第十二章 表之製作實習
一、 做定義分析表
二、 做對比分析表
三、 做分類分析表
四、 做排序分析表
五、 做比較分析表
六、 做因素分析表
七、 做發展分析表
八、 做內容簡報表