預約孩子十年後的成功
絕大部分的教養書，都想教出第一名的孩子，卻很少談到，成為第一名之後的下一步將何去何從？人生該如何規劃？
從九年一貫教育，到高中、大學，沒有一門課程在教導孩子到底職業的核心價值是什麼？學物理、學數學、學英文成為理所當然，卻很少會有人說出自己真正嚮往的職業，或從小就開始考慮將來要從事什麼樣的職業？所有問題，大部分的人都會在面臨大學畢業時才開始思考、苦惱起來。
儘管人生是一場獨自奔跑的馬拉松比賽，沒有人可幫忙代跑，但如果一路上能給予相伴的人支持與加油，那麼崎嶇的道路也會變得平坦，能夠越過困境的力量也會增強百倍。而每位父母，都是可以在一旁幫孩子加油吶喊的人，透過這種支持的力量，孩子就能把潛能發發揮到最大。
本書作者創造了『青少年未來整體規畫』，並且用最具體事例來說明自己與孩子之間，種種經驗以及變化過程。內容清楚點出在子女教育的過程中父母所扮演的角色，以及該如何去實行。
幫孩子在茫然的未來中，找出目標、走對方向，
這是所有為人父母者能夠送給孩子人生中最重要的禮物之一！
本書作者在個人部落格與許多父母分享『青少年未來整體規畫藍圖』，詳實記載與孩子一起親身實踐的過程，對於教養孩子上的種種困惑，提出有效的解決方案。藉以鼓勵所有爸媽們，要讓孩子學習設立目標，確切掌握好未來方向，並努力自我實踐。讓關心與煩惱孩子未來的父母，在本書中都能找到最適合自己的教養方法!
本書特色
1幫忙父母釐清觀念，協助孩子發掘自我性向及能力
有一部分以未來成就為志向的孩子們，把進入一流學府做為人生的最終目標，甚至連許多父母，也存在著同樣的錯誤觀念。總認為孩子畢業後就能前途似錦、高枕無憂，但實際情況卻是徬徨無助的莘莘學子與日遽增。
本書的特色就在於幫助父母瞭解孩子的性向和優點並以此為基礎，設定好明確的目標，讓孩子能逐步實現自己的夢想。當有了具體的目標之後，未來到底要做什麼？該怎麼做？就能確實地計劃未來職路，成為其強而有力的奧援。
2再啟動孩子學習的動機
孩子存在著十足的可能性，也擁有無限潛能，而這個能力是得到發揮或是受到壓抑，完全決定在這個能力是否受到培養、激發。想要讓孩子學得好，首要條件是賦予孩子想要學習的動機，要孩子能夠真正瞭解自己的想法並自己做決定。
有了動機，就會有強烈的企圖心，並把天馬行空的想法，轉變成具體的目標，規畫出完整的未來藍圖。
在這本書中，您可以找到讓孩子如何再啟動的方法，讓孩子發揮潛在能力，自己發現問題、思考問題與判斷問題，並依照每個孩子的實際情況不同調整方法。讓關心與煩惱孩子未來的父母，在本書中都能找到最適合自己的教養方法。
3實踐夢想方法STEP BY STEP，不想學會也很難
許多事情無法有效執行，往往是因為沒有明確方向，甚至是方法錯誤所致。父母本身是否給孩子明確的目的，讓他可以遵照依循，往往也是決定孩子能否成功的重要關鍵。
在這本書中，對於執行步驟每一階段都有清楚明白的提示，爸媽們可以輕易找到實踐的方法。例如：從自我瞭解開始，第二階段為尋找我所希望的職業，一步一步到選擇未來想從事的職業，以及為達目標所建立具體的計畫，到立定目標、發覺自我的未來藍圖等等，有著最詳盡的解說，能確切幫你掌好孩子未來方向，讓所有父母能從這樣的信心出發。
作者簡介
吳坪宣
1991年任職於才能教育公司的事業策略組組長、改革管理組長以及策略計畫組長。目前為該公司直屬代表新事業推廣組組長。
他將自己在職場多年以及職務上所獲得的寶貴知識及人生經歷，透過個人部落格發表與許多的父母分享（blog.naver.com/opseon.do）並且受到熱烈迴響，許多父母會到他的部落格留言，分享教養子女的心得，有快樂的情緒，但更多是對於教養孩子上的無力以及困惑尋找更多的諮商及撫慰力量。
在這一份互動中，潛藏在作者心中許久的青少年未來藍圖計畫也因而誕生。他希望透過這本書，能帶給所有的父母更多的參考依循，成為一份最堅固的力量，幫助孩子找回失去已久的夢想及希望。
譯者簡介
吳敏琪
1986年出生於台北，2009年2月畢業於政治大學會計系。對韓語富有興趣，2008年9月參加TOPIK韓國語能力檢定，通過5級檢定考試。大四上順利通過韓國交換學生考試至韓國成均館大學交換學生一年。
目前陸續接任韓文翻譯，如台中聖光教會擔任短宣翻譯、師大文創中心舉辦華文漢字周活動，擔任韓國成均館大學白金南教授隨身翻譯。現為台灣廣廈出版社兼職韓文翻譯及韓國斗山-MECATEC約聘翻譯。
