30個故事教出好孩子

30個故事教出好孩子
定價:180
NT $ 60 ~ 585
  • 作者:師尾喜代子
  • 譯者:廖紫娟
  • 出版社:世茂
  • 出版日期:2007-05-31
  • 語言:繁體中文
  • ISBN10:9577768466
  • ISBN13:9789577768469
  • 裝訂:平裝 / 160頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
 

內容簡介

  深陷於情緒中的父母請先深呼吸一口氣,快來翻開本書、找個故事,心平氣和地跟孩子談談心吧!只要每天花10分鐘說個故事,5個小時就能讓你輕鬆?出守規矩、獨立自主、有責任感、努力學習、體貼他人的好孩子!本書由日本最擅長授課的老師──師尾喜代子統籌編輯,網羅日本名師為品德問題,量身訂做了30個故事,讓你擺脫傳統的說教,改用輕鬆說故事的方式,將好觀念潛移默化給孩子。在每篇故事末都附有兩個延伸問題,可由父母提出並與孩子討論進而了解孩子的想法,增進親子關係,最後再由日本知名教育專家向山洋一提出中肯建議,是ㄧ本不可多得的好書。

本書特色

不打不罵輕鬆養成孩子好品格

  培養好品格無法短期養成,威權說教不容易影響孩子,擔心的父母快來翻開本書,用孩子喜歡的方式說教。

  獨立自主、有責任感、努力不懈、關懷他人、尊重生命具備上述人格特質的孩子,才具有未來競爭力。

  本書由日本最擅長授課的老師──師尾喜代子統籌編著,網羅日本名師為因應未來競爭必備的人格特質量身訂做了30個故事,讓父母們在與孩子輕鬆互動的同時,將好觀念潛移默化給孩子。您可藉由每篇故事末的兩個延伸問題與孩子對談,讓您從中了解孩子,突破親子溝通瓶頸,更能輕鬆成就好孩子,實為ㄧ本不可多得的好書。

監修者簡介

向山洋一

  1943年出生於東京。日本知名教育學者。東京學藝大學社會學系畢。曾任小學教師,同時兼任NHK「有趣的小測驗」教科書問題集編輯委員、千葉大學兼任講師、上海師範大學客座教授,活躍於教育界。退休後,專心從事倡導教育技術規則化運動(TOSS,Teacher's Organization of Skill Sharing),並擔任總代表。同時擔任日本教育技術學會會長、日本語言教育技術學會副會長。

  近年來致力於收集日本全國各小學教師的成功授課實例,將其作為全國教師們的資產藉以推動教育技術規則化運動,為強力推廣理念,建置了一專屬網站,即世界第一個網路教育情報網站(www.tos-land.net),開站以來已經吸引超過12000名教師擔任義工,友好連結約有15500個,而瀏覽人次在五年內竟高達2100萬人次。

  相關著作:《新教育課程》(益智工房)、《11小時完全征服高中數學》(華立文化)、《如何提升教導技巧》、《打破學校排擠事件》(以上由日本明治圖書出版)、《學級制度崩壞的再建構》(日本扶桑社)、《向山式「讀書技巧」》(日本PHP研究所)等。

作者簡介

師尾喜代子

曾獲日本大報讀賣新聞的「教師技能檢定」認定為「日本最擅長授課的老師」。

  日本靜岡縣人。青山學院大學畢。現任東京都大田區立田園調布小學教師。同時兼任TOSS中央事務局、《家庭教育雙向》等三種教育專業雜誌副總編輯。

  著有《說教的技術》(世茂出版)、《小學漢字彙編》、《團體領導法則》、《規則化女教師之教戰經驗》(全5冊)、《讓教室安靜的故事100則》(全3冊)(以上由明治圖書出版)、《作文精湛法則》、《小學漢字5小時攻略》(以上由PHP研究所出版「讀書技巧」系列)等。

譯者簡介

廖紫娟

  曾任時尚雜誌日文編輯多年,能說中日英法四國語言,具有強烈的文字及色彩美感。現為專職日文翻譯家及飾品設計師,主要從事女性相關議題之翻譯與文案寫作。

 

目錄

第1章 成為擁有正確習慣的孩子<基本的生活習慣>

第2章 成為堅強努力的孩子<自立自主>

第3章 成為對自己的行為負責的孩子<責任感>

第4章 成為能考慮到別人心情的孩子<為人著想>

第5章 成為交得到朋友的孩子<對周遭人的關懷>

第6章 成為懂得愛護動物的孩子<尊重生命>

 

寫在前面—願所有孩子都能健康、快樂地成長—

  對孩子們而言,成長過程中由父母親口述說的故事,即使是不經意說出的也都會永遠留存在心中。在成長的路上,孩子必須從各式各樣不同的體驗中獲取養分進而成長茁壯,其中難免有困擾、有挫折也有憂愁,每當遭逢這些關鍵時刻,如果孩子沒有向父母啟齒諮詢,通常就是借助腦海裡的「故事」,來撫慰心靈和支持自己。

  這本書是由許多堅持美好教育理念的優秀教師們通力合著的。他們秉持愛護孩子的心,希望提供父母在打罵以外,另一套有效且輕鬆的方法,以促進親子間的溝通,改善不良的親子關係。擔任統籌編輯的師尾喜代子老師,是全日本女性教師中著作最豐的一位,並榮獲日本「教師技能檢定」認定為「日本最擅長授課的老師」。上一本著作《說教的技術》(世茂出版有限公司出版發行)更是深受廣大讀者喜愛。在日本以及歐美,父母習慣在孩子睡前花些時間為他們說說床邊故事,有趣的是,有很多父母都有共同的經驗,那就是孩子會央求父母重複講述他們特別喜愛的故事。而這樣的親子互動,我認為就是父母親所能給予孩子最棒的禮物。

  本書的主題以父母最在意的德育為主軸。每個學期的成績單上除了成績之外,通常還有一項關於孩子品德的評鑑分數。而此評分對於孩子的學習成長與行為來說,不但是最重要的指標,也是各級學校在教育指導上的中心準則,應該比學科成績更受到重視。但我相信父母對於孩子的品行問題,通常容易流於說教,因此,我們希望藉由這本書的故事,讓父母有一個「工具」可以將正確觀念以另一種方式傳達給孩子,而孩子也能因為故事而得到更多的智慧和啟發,這樣的一本書可說是前所未有的。

  我們懷著祈求孩子健康成長的心願,致力完成了這本書。我相信透過書中的故事,

  孩子必定會受到鼓勵、開始努力,並且朝向正確的道路前進才是。

  在此衷心祈願,所有可愛的孩子們都能夠健康快樂地成長。

二○○五年十月∕向山洋一

 

內容連載

第1章
成為擁有正確習慣的孩子<基本的生活習慣>
故事1 打招呼的力量真厲害
小鳥嗶嗶是一個非常活潑有精神的女孩子,她在家中總是「嗶嗶嗶—,嗶嗶嗶嗶嗶嗶嗶—」地,用清脆悅耳的聲音鳴唱著,連爸爸、媽媽、爺爺和奶奶聽了都忍不住稱讚說:「嗶嗶的歌聲真是好聽極了。我聽了都入迷了呢!」雖然家人總是不斷地稱讚他,但嗶嗶還是只敢在家裡歌唱。一旦跨出家門一步,她就是沒辦法拉開嗓子高歌。

早上到學校去的途中,會遇到很多熟人。當他們遇到嗶嗶的時候,總會主動地說:「早安,嗶嗶」。面對別人熱情地對他打招呼,嗶嗶卻因為覺得害羞,總是以只有一邊笑一邊用小小的聲音含糊帶過而已。

有一天,學校的貓頭鷹老師出回家作業時說:「在明天上學前你們要對某一個人親切打招呼。不特別限定,任何人都可以,用開朗的聲音跟別人打招呼就是你們今天的功課。」

「今天的功課居然是對別人打招呼?怎麼辦才好?」嗶嗶心中感覺到相當的煩惱。畢竟,嗶嗶就是因為個性太害羞,才沒辦法跟陌生人開口說話的。回家的路上,嗶嗶沒精打采地低下頭、拖著重重的步伐走著。路上的雲雀阿姨關心地問他:
「嗶嗶,你好啊!怎麼了?看起來很沒精神喔!」,嗶嗶也只是對她笑笑。

不過一回到家中,嗶嗶就大聲嘆氣:「唉—,怎麼辦才好?」,於是爸爸開口問他:「今天學校發生什麼事了嗎?」,嗶嗶一口氣把煩惱說出來:「就是啊!今天的功課是要自己跟別人打招呼問好,可是我又很害羞不敢跟別人說話,到底該怎麼辦才好?」。

「這件事情很簡單呀,只要開開心心說:「你好!」就可以了!」爸爸對嗶嗶這麼說。「你是說只要對別人問好就表示親切了嗎?」嗶嗶感到很不可思議地詢問爸爸。

於是爸爸就說了這樣一個故事。
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