自戀的河馬：積極改變自我的小故事

前言

積極樂觀

　　找回快樂的方法，就是努力地解決問題。
　　用樂觀曠達、積極向上的心態去看待問題，才會發現好機會離自己如此之近。

母親的珠寶
建城堡
人生的兩個機會
相信自己
爭吵
丟掉的只是兩塊錢
四個過橋人
從跑龍套開始的籃球明星
最偉大的球員湯姆．丹蒲賽
一個成功的保險業務員
每個人都很富有

自尊自律

　　不能堅守自己追求的人是可悲的，最終將一事無成。
　　不要遲疑，立即行動，做你現在應該做的事情。

如何說話
不知足的石匠
世界上最難說的字
維尼哥先生的命運
埃米沒有賺到錢
粗魯的男孩
不浪費，就不會缺乏
我沒有捕到魚
從修理工到司法部長
一生的計畫
木匠里茲
三個金人

堅毅勇敢

　　只要有排除萬難的毅力和?心，你就能創造奇跡，做到別人所做不到的事情。
　　真正勇敢的人會在最需要他的時候挺身而出。

閉著眼睛過橋
用腳畫畫的杜茲納
蘇珊．安東尼
女人的勇氣
真正的勇敢
跨越心理之門
敢於冒險才能超越自己
比釘子還硬的意志力
最先跳上岩礁，最後離開

謙虛謹慎

　　一切真正的偉大的東西，都是純樸而謙遜的。
　　自以為是是謙虛的大敵。

自戀的河馬
朋友的朋友的朋友
謙遜的貝羅尼
亞芮絲
最好的玉米
利用寶貴經驗可免遭不幸
少了一個馬掌釘
兩個天使

善良友愛

　　愛是一盞燈，照亮別人，也溫暖自己。捧一顆愛心上路，一生也將生活在愛?。
　　把自己的愛毫不吝惜地給予別人，對於愛的承受者來說，是刻骨銘心的。

手足情深
撿柴火的小女孩
草先生
翡翠蜥蜴
不要等我吃飯
戰地天使
為什麼青蛙和蛇從不在一起
你是不是付出了愛
富人和鱉
競爭
避難的翅膀
為什麼常青樹不會掉葉子
薇薇安的貓頭鷹

前言

　　如今，越來越多的家長認識到，讓孩子擁有聰明的頭腦和優異的成績並不等於成功和卓越，因此開始重視孩子的美德教育。那麼，怎樣才能培養孩子思想道德素質，使他們具備良好的品德呢？不少家長都會為這個問題大傷腦筋。孩子表現出來的傲慢無理、霸道蠻橫、懦弱膽小等一系列不良表現，都令家長極為擔心並給予極大關注。殊不知，這是因為對孩子德育教育的方法出現了偏差所致。

　　兒童時期是孩子美德觀念形成的關鍵時期，他們的性格特點、價值觀念、處世方法、思維方式等都會在這一具有決定意義的時期定型，形成他們的人生觀、價值觀、世界觀，並伴隨孩子步入社會，深深影響他們日後的生活質量。

　　“美德，在教育中是最困難卻也是最有價值的部分，”哲學家約翰．洛克提醒我們，“而不是用任何小技巧將之魯莽的轉移，所有其他的考量及實施均須有一定的方法且須針對此重點。”

　　美德教育必須包含下列行為規範：誠實守信、關愛他人、機智聰敏、善良友愛、積極樂觀、自尊自律、堅毅勇敢、謙虛謹慎。養成良好習慣，培養優秀美德，這必須靠重複練習才能做到。

　　眾所周知，沒有哪個孩子不喜歡聽故事，即使是在電腦遊戲及電子玩具的時代中，一聽到“從前……”，孩子們就會有極大的回應。所以，在孩子小時候，家長不妨每天拿出20分鐘的時間給他們講一些富含美德的小故事，使孩子在聽故事的過程中循序漸進地接受美德的薰陶，這樣反覆培養、日積月累，孩子的美德意識就會不斷加強，得到鞏固。

　　本書採用小故事的形式，把人生道理、美德觀念傳授給孩子，在聽故事的過程中對他們起到潛移默化的影響。這是一本對於兒童性格的形成和發展、獲得正確價值觀、探尋“靈魂健全的人”的成長途徑都有很大的幫助的書。

　　最有說服力的美德教育方法是通過現身說法加以鞏固的，家長在給孩子講完故事後，可以適當地結合自身及孩子周圍熟悉的人或事，告訴他們日常行為處世，對待別人的態度與他人交談交往的方式——所有這些都會被我們的孩子慢慢地掌握。

　　這不是一本讀了就能放得下的書，也不是那種能一口氣從頭讀到尾的書。這本書無論是孩子還是家長，在任何時候打開任何一頁都可以讀下去。在讀的過程中一種新觀念開始潛移默化地影響孩子們的美德意識，指導他們的行進方向，最終讓孩子們擁有高尚的情操和美德。