作者認為，現代家長普遍得了「英文焦慮症」，總認為送孩子上全美語幼稚園是最好的安排。父母們總是期望著，將孩子儘早地投入英文補習就能與國際接軌，因此紛紛地讓英文學習占據了孩子大部分的童年，忽視這個階段重要的文化認同與人格培育。
因此，她在書中探討著孩子學英文，父母親、師長所應站在的立足點，以及身為一個多年教育工作者，對於現今社會的英文環境下，做一些建議。並且她將自己曾經將孩子丟進全美語環境後，所遭遇的問題點，以及提供孩子學英文的小技巧、國際上一些英文學習的成效，都一一與讀者分享。
作者簡介
張湘君
國立台北師範學院兒童英語教育研究所創所所長
台中健康暨管理學院應用外語系系主任
教育部英語教育推動委員會委員
台北縣「九年一貫課程」推動小組諮詢委員
桃園縣「九年一貫課程」英語科諮詢委員
民生報、國語日報週刊專欄主筆
美國喬治亞大學英語教育博士
兒童的英文舞台—觀念篇
1.我快樂，所以我學英文
2.我的孩子不會講中文
3.兒童補習英語問題多又多
4.英文啟蒙閱讀，讀什麼
5.原住民孩子，英語演戲高手
6.菲傭可讓孩子的英文高人一等
7.進修=台上台下喋喋不休
8.跟小小孩說英文
9.海外遊學，學蝦米？
台灣英語環境—探討篇
1.NO,Chinese，為啥米
2.末代兒童英檢
3.小學英語教師甄試「真公平」
4.小學英語教師難為
5.用英文難表台灣情
6.台灣雙語教育的難題
7.台灣的家長需要再教育
8.「托福」讓台灣人不平安
9.「英語」當道，「國語」鄉土語言閃邊
英文好好玩—動口動手篇
1.101個英文教學遊戲，好玩！
2.西洋諺語--英文學習不可缺
3.英文好要有「撇步」
4.英文兒歌永不退流行
5.唱流行歌學英文，酷！
6.畫畫學英文
7.遊戲讓兒童英語教育High起來
8.電視英文字幕助閱讀
9.賞影片學英文
10.當英語政治人物比創意
11.學做菜也學英文
12.聽故事學英文
輕鬆上路—願景篇
1. SO smart-嬰幼兒提早接觸英文的恩物
2.說英語，爹娘不能「縮」
3.弱勢兒童需要量身訂做的英語教學
4.英語教學，台北不能輸
5.英文繪本教學，輕鬆上路
6.英文好要有「撇步」
7.「兒童英語夏令營」商機無限
8.「台北市幼兒英語學習政策說帖」，讚！
9.當小人兒站上英文戲台
10.外籍「媽媽桑」教師受歡迎
11.外籍教師，不要看過來
小小世界—國際篇
1.英語之外，孩子還需要什麼國際競爭力
2.讓我們為孩子朗讀英文吧
3.兒童閱讀秘方
4.那一夜，我在香港瞎拼卡通片
5.西藏高原興起英語熱
6.向台北美國學校取經
7.小小世界兒童外文圖書館，讚！
8.以新加坡、香港為借鏡
作者認為，現代家長普遍得了「英語焦慮症」，總認為送孩子上全美語幼稚園是最好的安排，期望英語教育能對孩子有好處，而讓英文學習占據了孩子大部分的童年，忽視這個階段重要的文化認同與人格培育。
她強調，她不反對在孩子幼兒階段適度接觸美語，但是她很不贊成選擇全美語環境的幼兒園，因為它對孩子身心的影響衝擊實在不小，家長應當好好評估，並深入了解市面上所謂全美語幼稚園、補習班的師資及真相，選擇所愛，而非照單全收。
