苦澀巧克力

　　導讀：《巧克力的另一種滋味》／導讀人：台東大學兒童文學研究所所長 張子樟

　　青少年時期的掙扎舉世皆然。尋找自我、發展自治、面對衝突、建立親密關係和抵禦同儕壓力是終生的工作，但在青少年階段顯得特別嚴重。在這個階段裡，他們的生活空間（學校、家庭和社會）約束了他們的言行，是種助力，但大多數人都認為是種壓力。雖是壓力，也得面對，並嘗試去化解為助力。《苦澀巧克力》中的十五歲女孩艾芳就是個典型的例子。

　　米莉亞．斐斯勒（Mirjam Pressler）的這本作品獲得一九八零年奧登伯格青少年圖畫獎。問世將近四分之一世紀，但它所提出的青少年問題仍然不變，不論是家庭、學校或社會對青少年的衝擊還是沿襲某種模型，也就是任何年代的青少年要面對的難題都深具普遍性和恆久性。

　　作者細膩的刻畫了一個十五歲女孩的生活片段，但代表的卻是無數青少年的苦悶心情。

　　這部作品真正觸及了青少年心中的某些痛處。生命的巧克力不全然是甜蜜的，苦澀的部分也得嚐嚐看，才能了解生命的真義。