序
稍早之前,孩子們所玩的玩具,均為自己製作。在製作之中,學習到如何組合事物,並且從中認識各種生活道具的使用方法。除此之外,還能引發對於事物製作的各種好奇心。像這樣拓展小孩的「眼光」及「智慧」,均來自於「組合製作」玩具。
從遊戲中學習「製作」,自古以來即為代代相傳的成果。
但隨著科學技術的進步,資訊的獲得速度之快,令人瞠目結舌。現代,孩子們玩的玩具完全改變了。在整個社會均顯得忙碌不堪的今日,大人甚至連與小孩交流的時間也沒有。
小孩子玩的玩具,已經不是「自己動手」製作出來的,而是「購買」的。但事實上,用錢完全無法體會出遊戲的樂趣及興奮感。
在傳統玩具中,全部是自己動手製作的玩具。這對於緬懷過去的現代父母而言,可說是無價的珍貴寶物。就像三餐均由母親親自料理一般,玩具也不要只想靠「買現成的」,不妨親自「動手做做看」。為了小孩生活上的充實,「組合」這項智慧絕對是不可或缺的營養。
再者,「組合」也含有「尚未完成」的意思。我們可以從現有的『組合玩具DIY』中,利用「組合」發展出新的「組合」。藉由製造玩具,在遊戲中反覆失敗與錯誤,讓頭腦愉快地運動運動。希望本書能夠令你從動手做當中,得到各種嶄新的體驗。