以猜謎的形式來培養科學的思考能力,作者完全掌握了日常思考與科學思考的相關性。使得猜謎的樂趣,可以直接成為科學思考的入門。
站在洗手間的鏡子前面,鏡中只映出自己身長的大約一半,怎麼也看不到全身。現在想將自己的全身在鏡子之內映出來,請問須從現在與鏡子間距離後退幾倍才看得見?(答案在本書p.74)
序
推薦序
田中實是我的前輩,而芦ヶ原伸之則是我的弟子,兩人和我的關係都很密切,而他們兩人的搭配組合誕生了本書,這實在是一件美事。田中先生是個性耿直的化學研究者,也是歷史學者。芦ヶ原先生在科學方面是富於機智與幽默的啟蒙家,堪稱是奇術的名人。在此對照條件的合作之下,就完成了這本既有趣又有用的書。這樣的書恐怕無人能夠出其右吧!
田中先生以前是東京工大的老師,當時芦ヶ原先生是化學老師。本書的構想可能是從當時開始萌芽的。不過,我想本書的企畫者能夠考慮這兩人的搭配組合,實在是具有敏銳的眼光。
兩位性格完全不同的作者能夠結合在一起,的確是具有一些共通點。兩人都是學校的老師,也都具有淵博的知識,因此,本書的內容的確能給教育帶來一些幫助。
田中實是我的前輩,而芦ヶ原伸之則是我的弟子,兩人和我的關係都很密切,而他們兩人的搭配組合誕生了本書,這實在是一件美事。田中先生是個性耿直的化學研究者,也是歷史學者。芦ヶ原先生在科學方面是富於機智與幽默的啟蒙家,堪稱是奇術的名人。在此對照條件的合作之下,就完成了這本既有趣又有用的書。這樣的書恐怕無人能夠出其右吧!
田中先生以前是東京工大的老師,當時芦ヶ原先生是化學老師。本書的構想可能是從當時開始萌芽的。不過,我想本書的企畫者能夠考慮這兩人的搭配組合,實在是具有敏銳的眼光。
兩位性格完全不同的作者能夠結合在一起,的確是具有一些共通點。兩人都是學校的老師,也都具有淵博的知識,因此,本書的內容的確能給教育帶來一些幫助。
東京工大名譽教授,日本大學教授-崎川範行