你可以做個創意媽媽

〈推薦序一〉創意是可以用心思索追求的／吳清基 〈推薦序二〉以創意應萬變／楊國賜 〈推薦序三〉以創意提振學習興趣／劉奕權一、如何提升創造力？別在創意之路自設障礙誰適合做創造性工作？少一點權威，多一點創意現代孟母之「三遷」策略思考才能解決問題策略式教導提高科技創造力二、創意媽媽的策略解決問題孩子自己來經驗豐富點子自然多貼紙的激勵妙用一心如何多用？在遊戲中學習時間管理孩子間的衝突有法可解解讀孩子的話中話三、我也可以培養創意小孩愛他就要尊重他關懷他該不該學才藝？價值分析告訴你給他信心，他就能成龍管理壓力從小學起為孩子的人際關係加分禮貌周到EQ高具備多元思考能力才能客觀抄襲？還是創造？看矩陣圖說分明繪製一張學習策略流程圖多元智慧是創造力的資本四、用創意解決孩子的大問題導讀孩子不想學才藝老是忘記事情結交異性朋友孩子用壞科技用品怎麼辦？如何讓孩子學著維修科技用品？愛看電視影響睡眠喜歡玩不睡覺功課做不完，該不該去睡覺？喜歡說不潔語言小孩不收拾玩具不理會客人做錯事不肯道歉

推薦序／節錄

創意是可以用心思索追求的

吳清基（現任中華創意發展協會理事長、國立教育研究院籌備處主任）

美國詩人思想家愛默生（R.W. Emerson）曾說：「給我一顆種子，我可以創造出一千座森林。」的確，生命的力量是偉大的，生命的創意更是難以估量的。一個人天生下來，便具有無限的潛能，若能給予好好的開展和培養，其未來的成就是無可限量。從教育的觀點來看，一個人的成就，固然與先天遺傳的優劣有關，但是，更和後天環境的教養訓練培育有密切關係。通常，來自一個較高文化社經背景家庭的小孩，其文化刺激較為有利，其潛能開展也較有好的表現，因此，為人父母者，如何去營造一個好的學習環境，以利孩子的適性發展，便成為一項相當重要的親職教育任務和職責。

在知識經濟社會發達的今天，誰擁有知識的創造和發明，誰就擁有優勢的競爭力，此已成為一個國家政策發展的指標。同樣地，一個人若有創意點子，則常常能有卓越的表現，讓人刮目相看。因此，培養一個有創造力的孩子，就等於造就孩子一個成功的未來和希望，這是為人父母者「望子成龍，望女成鳳」的心願。

有創意的小孩，固然，有些可能是天生的；但是，絕大多數是後天環境的教育結果。有創意的老師，可以有創意的學生；同樣地，有創意的媽媽，也可以有創意的孩子。換句話說，創意並非幻想不可及，它仍是可以用心去思索和追求的。

洪教授是國內從事創造力教學有理論依據和實務經驗的少數知名學者之一，今天更將其心得部分，集文成書，字字珠璣，發人深省，確實值得參考。

的確，《你可以做個創意媽媽》是一本好書，洪教授憑其豐厚的學養，及實際輔導孩子創意發展的經驗，能不藏私，將其寶貴的見解，分篇深入析論，拜讀之餘，深為感佩折服。特為文推介，希望關心及期盼子女有創意發展和成就的父母，能一睹為快，相信必會有很多寶貴的見地可供參考。