本書將21天的訓練劃分為5個章節21天,每個章節對應一周的時間,每一天的訓練包含4個填空訓練和5個聽寫訓練。填空訓練旨在訓練讀者對於單詞的識別能力,而聽寫訓練旨在強化讀者的句子識別能力。需要指出的是,聽寫訓練中的步驟3是為聽力基礎較弱的考生設計的,它可以更好的幫助學生在聽寫之前把握文章的大意。
為了方便讀者更為有效地利用《21天搞定新託福聽力(修訂版)》,筆者在每個單元的前三個聽寫訓練中加入步驟3以達到被動式聽寫訓練的效果,而對於後兩個聽寫訓練,筆者建議考生可以嘗試主動式聽寫訓練模式(跳過上述的步驟3直接進行句子識別)。
當然根據個人水準的不同,讀者可以自行選擇適合自己的訓練模式,比如基礎較高的同學可以對5篇聽寫訓練文章中的3篇採用主動式聽寫模式而對其餘2篇採取被動式訓練;基礎稍差的同學可以先對這5篇文章全部採取被動式聽寫模式,並隨著實力的提高做出相應的調整,以此類推。此外,每篇文章的標題均設有相應學術類背景標號,如第一天的聽寫訓練4有關“鳥”的文章是聽寫訓練中生物學的第四篇,則標注為“聽寫訓練4:鳥——Bio/4”,其餘各類學術背景以此類推。