只靠臨摹,永遠也畫不出富有感染力的人體。拋開照片和模特,動用你的記憶和想像力,運用“默寫”這一特殊技巧、個性鮮明的人物吧。在你筆下,每一個人物都應該是鮮活的、動態的,你的線條賦予他們動作、生命力、性格特徵。人體骨骼的結構,身體肌肉的形狀,衣物皺褶的質感,不同年齡和體型的人群的顯著特徵,不同情緒下的面部表情……掌握書中傳授的這些要點,無論是托腮沉思的少女,奮力擊球的運動員,步履蹣跚的老婦人,甚至是虛構的非人類形象,亦能寥寥數筆,躍然紙上。
作者介紹
羅恩.蒂納(Ron Tiner),曾獲文學碩士學位,近40年來,一直致力於專業美術創作,為各種各樣的圖書、雜誌、連環漫畫冊和圖畫小說繪製插圖、封面圖。在斯溫登藝術學院執教7年,為連續插圖課程的建設做出了重大貢獻。他現在在英格蘭德文生活和工作。他是暢銷書籍《無模特人像繪畫》的作者,書籍由大衛及查理斯圖書股份有限公司出版(1992年版)。
目錄
前言 6
第一章 依據真實生活描繪 11
第二章 結構和比例 29
第三章 素描練習 53
第四章 運動中的人體 62
第五章 依據想像來畫 87
第六章 性格與表情 105
第七章 畫面構成 121
第八章 連環畫 145
結束語 158
參考書目
第一章 依據真實生活描繪 11
第二章 結構和比例 29
第三章 素描練習 53
第四章 運動中的人體 62
第五章 依據想像來畫 87
第六章 性格與表情 105
第七章 畫面構成 121
第八章 連環畫 145
結束語 158
參考書目
序
本書主要內容是創意人體素描。你將學習到如何運用自己的想像力進行創作,而非在畫室裡面對照擺出姿勢的模特,憑藉觀察來進行素描,換言之,憑藉自己頭腦中的形象來進行創作。
這並不是唯有具備藝術天賦的人才能夠做到的事,每一個人都能做到。當人們稱讚一位畫家富有“天賦”、“才華”、“創造性”和“原創性”時,這通常是說,他或她的才能是十分罕見的,而且在某種意義上是神乎其神般地與生俱來的。絕大部分關於素描技法的書籍,都在強化著這種神話儘管它們可能是完全無意的。這些書籍的作者通常都回避創造性的概念,並且幾乎完全集中於講解如何根據擺好了姿勢的模特、靜物或者是景色來進行素描創作。偶爾,他們也多少會建議使用照片作為素描的基礎。雖然他們認為這樣只會創作出枯燥乏味、毫無生氣的作品,但是仍然把這種練習作為萬般無奈的辦法。於是,創造性似乎就成了那些稀有天才們的獨有才華,他們大概用不著去讀那些技法書籍!
或許天才的確是迥然不同、異乎常人,但那些富於想像力和創造力的畫家並非如此。我們每一個人,都有在自己的頭腦中構思形象的自然能力。
否則,我們根本無法閱讀科幻作品。要想理解故事情節,我們必須能夠想像出那些虛構的事件、背景和人物,它們仿佛是真實的。雖然這些想像出來的場景,其視覺效果可能遜色於看錄影,但仍然能夠表達出主要內容。如果我們想要進一步加強必要的技巧,我們可以把這些腦海中的形象作為創造性素描的來源。
人們通常把不用模特的素描稱為記憶性素描,但是,這個名字很容易讓人誤解,它讓人覺得這種素描就像面對模特進行創作一樣,只不過是把記憶下來的形象複製出來罷了。儲存在頭腦中的形象似乎是看得見的,但一旦人們要把它畫出來時,它馬上就變得難以把握,最後畫出來的東西,十有八九會落入俗套,毫無價值,無法表達原來頭腦中想像著的那種宏大構思。
所以,我們需要利用儲藏在大腦中的資訊。人的記憶中充滿人們看到的和記住的場景與事件,這些場景和事件,有些來源於我們的親身經驗,有些則來自我們看過的電影和讀過的書籍,也有一些是因我們的意願、希望或者恐懼而想像出來的。在這本書中,我將告訴你如何利用這龐大的資源來實現自我表達。
在選擇人體的問題上,我發現我選擇的是人們公認最為難畫的人體形狀。為什麼要這樣做?畢竟在世界上的所有事物中,你或許對人體是最為熟悉的。在一生之中,你一直在潛意識支配下不斷地獲取這些知識。你知道如何使用自己的身體做出高難度的動作——你可以直立而不會摔倒,你可以行走、奔跑、投擲、踢腿、跳舞……
然而,當你要描繪這些動作時,這種終生的學習所得並不是一下子就能夠加以利用的。這是因為,這些知識是作為一系列身體技能分類存儲在你的大腦中的,只有在你真正想去做這些相關的動作時,你才會使用到。這些知識穩固地、單一地存儲在人的大腦中“身體技能”的部分,當你畫畫時,它們是提取不出來的。你完全知道這些知識,你看到一張人體動作的素描,它並未準確描繪人體,但若是要你來解釋哪裡不準確,你仍會覺得很難說得出來。所以,當你讀這本書時,你可能會發現很多內容你都頗為熟悉,但與此同時又很新鮮。你早已經熟知這些知識,但你也許從來沒有用一種理性、分析的方式來思考過。
孩子們在畫畫時,人體幾乎一直是他們最先去嘗試的繪畫對象之一。他們在畫畫時完全不受約束,完全不會想到要去對照一個擺出姿勢的模特。的確,這樣的想法對於他們來說聞所未聞。本頁的上方,是一個孩子畫的媽媽,畫中那些重要的地方,如微笑和準備擁抱而伸開的手臂,非常明顯地被描繪了出來;而那些不重要的細節,如脖子、膝蓋和肘部,就完全被省略了。這並不是因為這個孩子不想去畫一張準確的畫,相反,她正是在畫對她來說媽媽身上最重要的東西——想到媽媽時孩子的情感反應。如果真有一個擺好姿勢的模特,那麼這位模特只能起到妨礙這個作畫過程的作用。
素描的目的到底是什麼,這是一個有爭議的話題。無疑,素描必須與它所畫的物件有某些相似之處,否則人們就不知道所畫為何物。然而,當你依據模特來畫,你需要集中精力對其進行仔細觀察,這就可能關閉了你的想像之門。所以,一方面是生活本身對於畫家的經驗極其重要也許是最為重要的;另一方面則是,如果你以為這就是全部的話,它同樣也會限制住你。如果不能認識到這種限制,依據模特的創作不但不能成為實現創造性的開始,反而會變成過於嚴苛的阻礙。
人體是畫家所能找到的最富有表現力的單個形象,也是進行有意義的想像性解讀的最適宜物件。我們可以去畫世界上的任何東西——只要我們知道它的形狀就可以了,但只有當我們畫人的時候,我們才真正可以說我們也同樣瞭解所畫之人在想什麼。當我們畫人時,我們事實上是在畫我們對於這個世界的體驗。靠著種種微妙的表現手段,我們可以通過可視的形式表達自己的情感反應。我們可以強調、伸長或者是扭曲通常的比例關係,以便更輕而易舉地傳達我們對人的理解。
本書的目的之一,就是要把素描的使用,發展成為你想像的催化劑。通過素描練習無論是否對照模特,它能夠成為打開你大腦的鑰匙,這樣你的各種想法就會被引導出來,最終,你的創造力也就被培育出來了。
我堅信,我們每一個人,都擁有這種繪畫技能的潛力。談到繪畫,其實人人都會畫畫,無人例外。不過,如同其他任何技能一樣,要想畫得好,也需要練習——最好是大量的系統練習。你畫得越多,你畫得也就越好,也就愈加能夠釋放個人獨特的創造力,這樣,你的作品就會具有自己的原創性和個性。
所以,在這本書中,我們將談論想像性素描的基本技巧,談論那些實實在在可以論證的東西。由於我是一個職業的插畫家,所以我作為職業畫家而畫出來的東西,對於非藝術家來說是可以理解的:我關心的是這樣一種繪畫,它們對於一般人的眼睛是熟悉而親切的。讀者們,現在輪到你們了,你們自己可以在想像的空間中盡情翱翔,我希望,在下面的內容中,你們能夠發現如何來展開自己想像的翅膀。
這並不是唯有具備藝術天賦的人才能夠做到的事,每一個人都能做到。當人們稱讚一位畫家富有“天賦”、“才華”、“創造性”和“原創性”時,這通常是說,他或她的才能是十分罕見的,而且在某種意義上是神乎其神般地與生俱來的。絕大部分關於素描技法的書籍,都在強化著這種神話儘管它們可能是完全無意的。這些書籍的作者通常都回避創造性的概念,並且幾乎完全集中於講解如何根據擺好了姿勢的模特、靜物或者是景色來進行素描創作。偶爾,他們也多少會建議使用照片作為素描的基礎。雖然他們認為這樣只會創作出枯燥乏味、毫無生氣的作品,但是仍然把這種練習作為萬般無奈的辦法。於是,創造性似乎就成了那些稀有天才們的獨有才華,他們大概用不著去讀那些技法書籍!
或許天才的確是迥然不同、異乎常人,但那些富於想像力和創造力的畫家並非如此。我們每一個人,都有在自己的頭腦中構思形象的自然能力。
否則,我們根本無法閱讀科幻作品。要想理解故事情節,我們必須能夠想像出那些虛構的事件、背景和人物,它們仿佛是真實的。雖然這些想像出來的場景,其視覺效果可能遜色於看錄影,但仍然能夠表達出主要內容。如果我們想要進一步加強必要的技巧,我們可以把這些腦海中的形象作為創造性素描的來源。
人們通常把不用模特的素描稱為記憶性素描,但是,這個名字很容易讓人誤解,它讓人覺得這種素描就像面對模特進行創作一樣,只不過是把記憶下來的形象複製出來罷了。儲存在頭腦中的形象似乎是看得見的,但一旦人們要把它畫出來時,它馬上就變得難以把握,最後畫出來的東西,十有八九會落入俗套,毫無價值,無法表達原來頭腦中想像著的那種宏大構思。
所以,我們需要利用儲藏在大腦中的資訊。人的記憶中充滿人們看到的和記住的場景與事件,這些場景和事件,有些來源於我們的親身經驗,有些則來自我們看過的電影和讀過的書籍,也有一些是因我們的意願、希望或者恐懼而想像出來的。在這本書中,我將告訴你如何利用這龐大的資源來實現自我表達。
在選擇人體的問題上,我發現我選擇的是人們公認最為難畫的人體形狀。為什麼要這樣做?畢竟在世界上的所有事物中,你或許對人體是最為熟悉的。在一生之中,你一直在潛意識支配下不斷地獲取這些知識。你知道如何使用自己的身體做出高難度的動作——你可以直立而不會摔倒,你可以行走、奔跑、投擲、踢腿、跳舞……
然而,當你要描繪這些動作時,這種終生的學習所得並不是一下子就能夠加以利用的。這是因為,這些知識是作為一系列身體技能分類存儲在你的大腦中的,只有在你真正想去做這些相關的動作時,你才會使用到。這些知識穩固地、單一地存儲在人的大腦中“身體技能”的部分,當你畫畫時,它們是提取不出來的。你完全知道這些知識,你看到一張人體動作的素描,它並未準確描繪人體,但若是要你來解釋哪裡不準確,你仍會覺得很難說得出來。所以,當你讀這本書時,你可能會發現很多內容你都頗為熟悉,但與此同時又很新鮮。你早已經熟知這些知識,但你也許從來沒有用一種理性、分析的方式來思考過。
孩子們在畫畫時,人體幾乎一直是他們最先去嘗試的繪畫對象之一。他們在畫畫時完全不受約束,完全不會想到要去對照一個擺出姿勢的模特。的確,這樣的想法對於他們來說聞所未聞。本頁的上方,是一個孩子畫的媽媽,畫中那些重要的地方,如微笑和準備擁抱而伸開的手臂,非常明顯地被描繪了出來;而那些不重要的細節,如脖子、膝蓋和肘部,就完全被省略了。這並不是因為這個孩子不想去畫一張準確的畫,相反,她正是在畫對她來說媽媽身上最重要的東西——想到媽媽時孩子的情感反應。如果真有一個擺好姿勢的模特,那麼這位模特只能起到妨礙這個作畫過程的作用。
素描的目的到底是什麼,這是一個有爭議的話題。無疑,素描必須與它所畫的物件有某些相似之處,否則人們就不知道所畫為何物。然而,當你依據模特來畫,你需要集中精力對其進行仔細觀察,這就可能關閉了你的想像之門。所以,一方面是生活本身對於畫家的經驗極其重要也許是最為重要的;另一方面則是,如果你以為這就是全部的話,它同樣也會限制住你。如果不能認識到這種限制,依據模特的創作不但不能成為實現創造性的開始,反而會變成過於嚴苛的阻礙。
人體是畫家所能找到的最富有表現力的單個形象,也是進行有意義的想像性解讀的最適宜物件。我們可以去畫世界上的任何東西——只要我們知道它的形狀就可以了,但只有當我們畫人的時候,我們才真正可以說我們也同樣瞭解所畫之人在想什麼。當我們畫人時,我們事實上是在畫我們對於這個世界的體驗。靠著種種微妙的表現手段,我們可以通過可視的形式表達自己的情感反應。我們可以強調、伸長或者是扭曲通常的比例關係,以便更輕而易舉地傳達我們對人的理解。
本書的目的之一,就是要把素描的使用,發展成為你想像的催化劑。通過素描練習無論是否對照模特,它能夠成為打開你大腦的鑰匙,這樣你的各種想法就會被引導出來,最終,你的創造力也就被培育出來了。
我堅信,我們每一個人,都擁有這種繪畫技能的潛力。談到繪畫,其實人人都會畫畫,無人例外。不過,如同其他任何技能一樣,要想畫得好,也需要練習——最好是大量的系統練習。你畫得越多,你畫得也就越好,也就愈加能夠釋放個人獨特的創造力,這樣,你的作品就會具有自己的原創性和個性。
所以,在這本書中,我們將談論想像性素描的基本技巧,談論那些實實在在可以論證的東西。由於我是一個職業的插畫家,所以我作為職業畫家而畫出來的東西,對於非藝術家來說是可以理解的:我關心的是這樣一種繪畫,它們對於一般人的眼睛是熟悉而親切的。讀者們,現在輪到你們了,你們自己可以在想像的空間中盡情翱翔,我希望,在下面的內容中,你們能夠發現如何來展開自己想像的翅膀。
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