在當下的教育大環境下,人們往往以孩子的知識量來衡量孩子聰明與否:4歲就會背唐詩三百首的孩子一定比會玩各種玩具的孩子聰明。這樣的標准往往扼殺了孩子的創意思維。對孩子來說,獲取知識固然重要,但具有創造性卻能幫助孩子去學習任何事物,從事任何工作。在很多家長眼里,創意思維與知識性的學習不同,似乎看不見、摸不着,難以掌握和衡量。
實際上,創意思維與孩子的生活息息相關,根植於孩子的內心,只是在成長中逐漸被磨滅。家長可以從孩子的日常生活出發,從日常的對話和游戲中啟發孩子進行開放性思考,《法國孩子的創意玩具書》從孩子最熟悉的情緒、穿衣、選擇等問答開始,列舉出各種天馬行空,不同角度的答案,啟發孩子根據每一個問題也說出自己的答案。相信家長也會從書中獲得啟發,將書中傳達的創意思維方式帶入孩子的生活之中,成為孩子的思考習慣,逐漸養成創造性的思維方式。
德爾菲娜·謝德呂,曾在斯特拉文斯堡學習裝飾藝術。她喜歡幻想型的故事和繪畫,現居於巴黎,是一名自由職業設計師。當她成為一名母親后,她開始創作兒童圖畫書。代表作《夜晚的小動物》《你好,再見》。