本書在前人研究基礎上,利用檔案、科舉錄、日記、書信、詩文集、報刊等大量新舊史料,提出了科舉改章和開進士館「兩條脈絡」的科舉改制整體研究思路。首先深入探討了科舉改制的流變、論爭與決策過程,接着將科舉改制置於癸卯、甲辰會試和進士新學教育的實際運行中檢視其利弊得失,進而討論了癸卯、甲辰進士群體在廢科舉、預備立憲、從帝制到共和劇變時代的出處進退和流風遺韻。
韓策,1985年出生於陝西西安藍田。2015年畢業於北京大學歷史學系,歷史學博士。現為中國社會科學院近代史研究所博士后研究人員。曾在《近代史研究》、《清華大學學報》、《讀書》等刊物發表學術論文數篇,合作整理《汪榮寶日記》(中華書局,2013)。
目錄
緒 論
一 選題旨趣
二 既有研究
三 思路與內容
四 資料說明
第一章 庚辛政局與辛丑鄉試展期之爭
一 奏展鄉試朝臣督撫大起分歧
二 鄉試萬不可再展:張百熙代表朝官詰責東南督撫
三 奏改科舉以展鄉試:劉坤一、張之洞的反擊
四 士紳輿論對鄉試展期的反應
五 《辛丑條約》與科舉停試
第二章 辛丑奏定新章:科舉改制的重啟
一 新章的眾版本與真內容
二 奏定新章的流變曲折
三 戊戌以來科舉改章思路檢討
第三章 壬寅詔開進士館:科舉改制的擴大
一 庚子前后翰林院的整改
二 詔開進士館的幕后推手
三 樞臣關於進士館的論爭
四 詔開進士館的輿論反響
五 官紳建言引發章程屢更
第四章 癸卯、甲辰借闈會試:科舉新章的踐行
一 借闈河南緣由新釋
二 考題與答卷再析
三 校閱取中的程序、標准與內幕
四 兩科貢士取中情況分析
第五章 甲辰年進士入館:舊學新知的碰撞
一 進士館正式開辦
二 學員對入館肄業的復雜態度
三 教習的尷尬身份與授業困窘
四 課程、考驗與畢業獎勵
五 出洋游學與畢業考驗
第六章 浮沉進退:癸、甲進士的政治生命
一 癸、甲進士清末仕途分化
二 翰苑存廢生死之爭
三 領導各省諮議局
四 鼎革前后的出處進退
第七章 流風遺韻:癸、甲進士的人文事業
一 投身清末興學潮
二 傳承舊學與抵拒新文化
三 詩詞結社的興衰
結 語
征引文獻
人名索引
后 記
一 選題旨趣
二 既有研究
三 思路與內容
四 資料說明
第一章 庚辛政局與辛丑鄉試展期之爭
一 奏展鄉試朝臣督撫大起分歧
二 鄉試萬不可再展:張百熙代表朝官詰責東南督撫
三 奏改科舉以展鄉試:劉坤一、張之洞的反擊
四 士紳輿論對鄉試展期的反應
五 《辛丑條約》與科舉停試
第二章 辛丑奏定新章:科舉改制的重啟
一 新章的眾版本與真內容
二 奏定新章的流變曲折
三 戊戌以來科舉改章思路檢討
第三章 壬寅詔開進士館:科舉改制的擴大
一 庚子前后翰林院的整改
二 詔開進士館的幕后推手
三 樞臣關於進士館的論爭
四 詔開進士館的輿論反響
五 官紳建言引發章程屢更
第四章 癸卯、甲辰借闈會試:科舉新章的踐行
一 借闈河南緣由新釋
二 考題與答卷再析
三 校閱取中的程序、標准與內幕
四 兩科貢士取中情況分析
第五章 甲辰年進士入館:舊學新知的碰撞
一 進士館正式開辦
二 學員對入館肄業的復雜態度
三 教習的尷尬身份與授業困窘
四 課程、考驗與畢業獎勵
五 出洋游學與畢業考驗
第六章 浮沉進退:癸、甲進士的政治生命
一 癸、甲進士清末仕途分化
二 翰苑存廢生死之爭
三 領導各省諮議局
四 鼎革前后的出處進退
第七章 流風遺韻:癸、甲進士的人文事業
一 投身清末興學潮
二 傳承舊學與抵拒新文化
三 詩詞結社的興衰
結 語
征引文獻
人名索引
后 記
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