行動學習的本質

《行動學習的本質(精)》是行動學習之父——雷 格·瑞文斯教授在其30多年的研究和實踐的基礎上撰 寫的行動學習經典*作。廣大讀者可以通過本書追根 溯源，深刻理解行動學習的本質所在。開宗明義，正 本清源 書中闡釋了行動學習不可或缺的20個假設、行動 學習深刻的哲學基礎及行動學習與7種方法的對比， 可以使讀者*好地明辨行動學習法的專業邊界，在思 想源頭上領悟行動學習的精髓。

本書萃取行動學習項目的4個主要階段，組織導 入行動學習的7個關鍵環節，給讀者以清晰的項目操 作流程和落地指引，具有較強的實操性。

本書還特別分析了管理者常見的4種思維特質和 高管對待行動學習常見的1 2種態度。通過對管理者 群體細致而系統的人性洞察和分析，指導讀者如何爭 取*多的高層支持和項目資源。

早在1983年瑞文斯就提出了組織學習系統的概念 ，並在此基礎上提出用行動學習推動自組織學習系統 的建立。而在本書創作30多年后的今天，這些觀點對 我們仍有着很大的借鑒意義。