第1章 學前兒童發展
第一節 學前兒童發展概述
考點1 學前兒童發展的含義及影響因素
考點2 學前兒童發展理論的主要流派
考點3 學前兒童身心發展的年齡特征及發展趨勢
第二節 幼兒身體的發展
考點4 幼兒身體的發育
考點5 幼兒動作的發展
第三節 幼兒認知和言語的發展
考點6 幼兒注意與感知覺的發展
考點7 幼兒記憶與想象的發展
考點8 幼兒思維與言語的發展
考點9 幼兒的個別差異
第四節 幼兒情緒情感和意志的發展
考點10 幼兒情緒和情感的發展
考點11 幼兒意志的發展
第五節 幼兒個性與社會性的發展
考點12 幼兒個性的發展
考點13 幼兒社會性的發展
第六節 幼兒發展研究的基本方法
考點14 觀察法
考點15 實驗法
考點16 問卷法
考點17 談話法
考點18 作品分析法
第七節 幼兒身心發展中常見問題或障礙的識別
考點19 發育遲緩
考點20 肥胖症
考點21 語言障礙
考點22 自閉症
考點23 多動症
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第2章 學前教育原理
第一節 幼兒教育的特點和意義
考點1 教育的本質與作用
考點2 幼兒教育的特點和意義
第二節 我國幼兒園教育的目標、任務和原則
考點3 幼兒園教育的目標
考點4 幼兒園的任務
考點5 幼兒園教育的原則
第三節 幼兒游戲
考點6 幼兒游戲
第四節 幼兒園班級管理
考點7 幼兒園班級管理的內涵、功能與內容
考點8 幼兒園班級管理的基本要求與方法
第五節 幼兒園環境創設
考點9 幼兒園環境創設
第六節 學前教育的發展
考點10 我國學前教育的發展歷史
考點11 我國著名教育家的兒童教育思想與實踐
考點12 外國學前教育的發展與著名教育理論
考點13 《幼兒園教育指導綱要（試行）》解讀
考點14 我國學前教育的發展現狀與趨勢
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第3章 生活指導
第一節 幼兒園一日生活概述
考點1 幼兒園一日生活
考點2 幼兒常規生活教育的要求
第二節 幼兒膳食與營養
考點3 幼兒需要的營養素
考點4 幼兒的飲食衛生
第三節 幼兒常見病的預防
考點5 幼兒一般性常見病
考點6 幼兒常見傳染病
第四節 幼兒常見安全問題及處理
考點7 幼兒安全教育
考點8 常用急救術及突發事件的處置
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第4章 環境創設
第一節 幼兒園環境創設的概述
考點1 幼兒園環境創設的含義和意義
考點2 幼兒園環境創設的分類和作用
考點3 幼兒園環境創設的目標
考點4 幼兒園環境創設的依據
第二節 幼兒園環境創設的原則
考點5 幼兒園物質環境創設的原則
考點6 幼兒園精神（心理）環境的影響和作用
考點7 幼兒園精神（心理）環境的營造原則
第三節 幼兒園空間環境的創設
考點8 幼兒園空間環境的基本構成
考點9 幼兒園空間環境創設的原則和基本要求
考點10 幼兒園室內外環境的創設
第四節 幼兒園牆飾的設計與制作
考點11 幼兒園牆飾的分類方式和設計要點
考點12 幼兒園牆飾設計的基本要素及色彩運用
考點13 幼兒園牆飾的制作技法
第五節 幼兒園常見活動區的創設
考點14 幼兒園創設常見活動區的意義與原則
考點15 幼兒園常見活動區的功能和基本要求
考點16 幼兒園常見活動區的材料和管理
第六節 幼兒園與家庭、社區的合作
考點17 幼兒園與家庭、社區的優勢和合作的重要性
考點18 教師與家長溝通和交流的基本方法
考點19 教師與家長溝通和交流的基本原則
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第5章 游戲活動的指導
第一節 幼兒游戲的概述
考點1 幼兒游戲的特征
考點2 幼兒游戲的分類
考點3 幼兒游戲的教育作用
第二節 角色游戲
考點4 角色游戲的特點和教育作用
考點5 角色游戲的組織與指導
考點6 角色游戲的評價
第三節 結構游戲
考點7 結構游戲的特點和教育作用
考點8 結構游戲的目標和分類
考點9 結構游戲的組織與指導
考點10 結構游戲的設計與評價
第四節 表演游戲
考點11 表演游戲的特點和教育作用
考點12 表演游戲的組織與指導
考點13 表演游戲的評價
第五節 體育游戲
考點14 體育游戲的特點和教育作用
考點15 體育游戲的分類和主要內容
考點16 體育游戲的組織與指導
考點17 體育游戲的評價
第六節 智力游戲
考點18 智力游戲的特點和教育作用
考點19 智力游戲的目標和內容
考點20 智力游戲的組織與指導
考點21 智力游戲的設計與評價
第七節 語言游戲
考點22 語言游戲的特點和教育作用
考點23 語言游戲的目標和類型
考點24 語言游戲的設計與指導
考點25 語言游戲的評價與方法
第八節 數學游戲
考點26 數學游戲的特點和教育作用
考點27 數學游戲的目標和內容
考點28 數學游戲的設計與組織
考點29 數學游戲的評價
第九節 音樂游戲
考點30 音樂游戲的特點和教育作用
考點31 音樂游戲的目標和類型
考點32 音樂游戲的設計與指導
考點33 音樂游戲的評價
第十節 美術游戲
考點34 美術游戲的特點和教育作用
考點35 美術游戲的目標和內容
考點36 美術游戲的組織與指導
考點37 美術游戲的設計與評價
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第6章 教育活動的組織與實施
第一節 幼兒園教育活動概述
考點1 幼兒園教育活動的含義
考點2 幼兒園教育活動的特點
考點3 幼兒園教育活動的類型
考點4 幼兒園教育活動的功能
第二節 幼兒園語言教育活動
考點5 幼兒園語言教育活動的目標
考點6 幼兒園語言教育活動的內容
考點7 幼兒園語言教育活動的指導方法
第三節 幼兒園科學教育活動
考點8 幼兒園科學教育活動的目標
考點9 幼兒園科學教育活動的內容
考點10 幼兒園科學教育活動的指導要點
第四節 幼兒園數學教育活動
考點11 幼兒園數學教育活動的目標
考點12 幼兒園數學教育活動的內容
考點13 幼兒園數學教育活動的指導要點
第五節 幼兒園藝術教育活動
考點14 幼兒園藝術教育活動的目標
考點15 幼兒園藝術教育活動的內容
考點16 幼兒園藝術教育活動的指導要點
第六節 幼兒園社會教育活動
考點17 幼兒園社會教育活動的目標
考點18 幼兒園社會教育活動的內容
考點19 幼兒園社會教育活動的指導要點
第七節 幼兒園健康教育活動
考點20 幼兒園健康教育活動的目標
考點21 幼兒園健康教育活動的內容
考點22 幼兒園健康教育活動的指導要點
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第7章 教育評價
第一節 幼兒園教育評價的含義與作用
考點1 幼兒園教育評價的含義
考點2 幼兒園教育評價的作用
第二節 幼兒園教育評價的內容與類型
考點3 幼兒園教育評價的內容
考點4 幼兒園教育評價的類型
第三節 幼兒園教育評價的原則與方法
考點5 幼兒園教育評價的原則
考點6 幼兒園教育評價的方法
第四節 幼兒園教育評價的組織與實施
考點7 幼兒園教育評價的組織與實施
第五節 幼兒園教育評價的現狀與建議
考點8 幼兒園教育評價的現狀與建議
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