《(2014)龍門專題·高中數學:高中數學思想方法》考慮到學生參加中高考的現實需求,也照顧到培養學生探究、應用能力和素質的需要,在欄目策划上,把「基礎」和「能力」進行了分層,「基礎篇」以教材為中心側重夯實學生的基礎,「綜合應用篇」則側重方法思維的培養、能力的提高以及與中高考的對接。
《(2014)龍門專題·高中數學:高中數學思想方法》定位於專題突破,在抓教材、抓基礎的同時,更側重抓能力、抓素質。它以知識板塊為分冊划分依據,每《(2014)龍門專題·高中數學:高中數學思想方法》針對一個知識板塊,滿足學生在這個板塊的學習需求。