張小玲主編的《日語快速閱讀階梯闖關(初級)》題型的設計體現了鮮明的實踐指導特色,包含基礎快速閱讀技能訓練項目,旨在為我國曰語閱讀課程開辟一條不同於傳統的語言習得,而注重培養閱讀技能的教學新思路。本教材適合大學日語專業二年級學生上半學年使用。
無論是日語專業的四、八級統考,還是日本語能力測試,其中的閱讀理解部分都需要采用快速閱讀的方式進行。本書對學生進行系統的快速閱讀技能訓練,是幫助學生通過日語等級考試的有效措施。
本書選材突出前沿性、經典性和可讀性的結合,力求題材新穎全面,立意鮮明深刻。注重行文端正、內容精彩。在提高閱讀能力的同時,亦能強化人文素質。
本書讓生詞給內容讓路,克服「見詞必究」的閱讀習慣,擺脫「見詞不見文」的困擾。通過上下文脈猜測詞,一改被動閱讀為主動閱讀。引導學生將閱讀重點放在把握文章大意,獲取所需信息上來。
本書輕松愉快地為中級階段的閱讀技能訓練做好前期准備。在強化「視野拓展」這一生理機能訓練的同時,巧妙地將基礎的「尋讀」、「掠讀」和「猜讀 」等快速閱讀技能編入練習中,突出快速閱讀訓練的 實踐性和操作性。
本書使用能夠積極調動學生的閱讀興趣,最大限度活躍課堂氣氛。避免了以往泛讀課上教師單方灌輸的現象為課堂教學帶來生機。