完美結束一堂課的35個好創意：讓最後10分鍾有趣且富有成效
完美結束一堂課的35個好創意：讓最後10分鍾有趣且富有成效
通常，課堂最后10分鍾時，學生們容易精神渙散，心思躁動，究竟，這寶貴的10分鍾該如何利用，才能讓課堂不枯燥，讓學生真正理解、牢記並消化所學知識？
英國年度最佳教師菲爾•比德爾，詳細考察了現代課堂經驗與教育研究成果，總結了22條經實踐證明的經典策略，介紹了13種基於元認知理論的新型技巧，簡單易行，使課堂結束得活潑有趣，富有成效。作者一如既往的幽默文風，有理有據的旁征博引，扎實的教學策略指導，幫助你無論任教什麼課程，都能為每一堂課划上圓滿的句號！
菲爾•比德爾，曾榮獲英國國家教學獎，兩度獲得英國「皇家電視協會獎」，被《泰晤士報》譽為英國最鼓舞人心的教師。他是教育界專家、教育顧問，鼓勵各國老師用有趣的方式進行教學。除任教職外，他還是英國《衛報》教育專欄主筆，是《如何更好地教學》、《沒有課桌椅的教育》等多本暢銷書的作者。此外，他是英國電視第四頻道的明星教師，在紀錄片《超級老師》和《點石成金》中示范其教學方法。他是一個非常難得的同時擁有理智和幽默，為越來越令人沮喪的教條式教育景觀增添了樂趣的人。
