舊日梨園教學,對外講「藝不輕傳」,對內用「 口傳心授」,有意無意地造成課本不立,教材缺失。
坊間雖有戲本乃至「秘本」售賣,因其疏漏多多而遭內行貶斥。20世紀50年代初,戲曲藝術納入正規學校教育,遂有教材課本一說,其大抵是「供內部使用」 的某一劇目「總講」,僅為劇本全詞而已。后經逐步完備,確定由劇本、注釋、鑼經與曲譜(主要唱段)、前言、后記五個部分構成的劇目教材體例,歷六十余年少有變化而沿襲至今。
現今,李麗萍和焦敬閣編著的《釣金龜》,與以往相比較,在內容上做了極大的擴充。首先,突出表現在增加了「身段動作與舞台調度」、「技術要領與規格要求」兩大重要組成部分。