快樂琴童養成計划
快樂琴童養成計划
由李淼著，以鋼琴老師的視角，從家長、老師、學生三個方面記錄下發生在鋼琴教室的故事。這些故事有成功的、有失敗的，有積極的、有消極的，希望通過老師的教、孩子的學和家長的幫來探討參與教學的三方如何在鋼琴學習過程中構建和諧穩固的三角形關系，從而對孩子的鋼琴學習產生正面積極的影響，讓鋼琴成為陪伴孩子快樂成長的好伙伴。
李淼，自幼喜愛音樂，五歲開始習琴。中學時曾偷偷報考跳傘隊，不料竟順利入選，成為一名高空跳傘運動員。后因無法割舍音樂，重回鋼琴懷抱。大學畢業於武漢音樂學院，主修鋼琴。現主要從事鋼琴教學工作，並創辦了自己的鋼琴學校。
