是特地奉獻給九歲到十三歲的小學生的。《新課標名著小書坊:愛的教育(青少彩繪版)》的題目可以叫做「一個小學生一學年的故事」,是由意大利某市立小學一位四年級的學生寫的。我說是以為四年級的小學生寫的並不意味着是直接出於他的手筆,依此而出版成書的。他日積月累地在自己的筆記本上上寫呀寫呀,寫他在校內外的所見所聞所想。
到了年底,他爸爸在他的本子上加了批注,但力圖保持原故事的主題思想和孩子的語言風格。四年以后,他已升入高中。這時候,他重溫自己的手稿,回憶起人和事更有了新鮮感,於是,又在手稿中加進了新的內容。
德•亞米契斯(Amicis E.D.)(1846~1908):德•亞米契斯生於意大利,他生活的時期正是意大利民族解放運動時期。亞米契斯不僅是一個具有愛國情懷的作家,也是一個非常關注教育問題的作家。1888年,42歲的亞米契斯耗時十年終於寫出了他最暢銷的小說《愛的教育》。
在這篇小說中,他以一個小學生記日記的形式,通過一個個小故事把「愛的故事」傳遞給了年輕的一代。這本書自問世以來,就受到了讀者的歡迎,被譽為世界最優秀的少兒讀物之一。一百多年來,它一直暢銷不衰,並且多次被改編成動畫片、電影、連環畫,讀者遍布全世界。
目錄
拾月
開學第一天
我們的新老師
不幸事件
卡拉布里亞男孩
我的同學
美麗的心靈
我的二年級女老師
在閣樓上
帕多瓦的愛國少年(每月故事)
拾壹月
清掃煙囪的孩子
我的好朋友卡羅納
燒炭工和紳士
弟弟的女老師
我的同學科列第
納利的保護人
班級第一名
倫巴第的小哨兵(每月故事)
拾貳月
小商人
虛榮心
第一場雪
小泥瓦匠
雪球
受傷者的家
小抄寫員(每月故事)
壹月
代課老師
斯達爾迪的藏書室
鐵匠的兒子
歡聚一堂
弗朗蒂被趕出校門
撒丁島的少年鼓手(每月故事)
嫉妒
貳月
隆重的頒獎儀式
玩具火車
盛氣凌人
囚犯
工場
小丑
爸爸的看護人(每月故事)
狂歡節的最后一天
生病的老師
叄月
夜校
打架
家長們
七十八號犯人
頒獎
吵架
我的姐姐
勇敢的孩子(每月故事)
重病中的小泥瓦匠
肆月
春天
溫伯爾托國王
體操課
爸爸的老師
大病初愈
為英雄頒獎(每月故事)
卡羅納的媽媽
伍月
殘疾兒童
尋母記(每月故事)
聾啞女
陸月
加里波第將軍
閱兵
到鄉下遠足
夜校畢業生的頒獎禮
女老師之死
客船失事(每月故事)
柒月
母親最后的囑咐
考試
告別
開學第一天
我們的新老師
不幸事件
卡拉布里亞男孩
我的同學
美麗的心靈
我的二年級女老師
在閣樓上
帕多瓦的愛國少年(每月故事)
拾壹月
清掃煙囪的孩子
我的好朋友卡羅納
燒炭工和紳士
弟弟的女老師
我的同學科列第
納利的保護人
班級第一名
倫巴第的小哨兵(每月故事)
拾貳月
小商人
虛榮心
第一場雪
小泥瓦匠
雪球
受傷者的家
小抄寫員(每月故事)
壹月
代課老師
斯達爾迪的藏書室
鐵匠的兒子
歡聚一堂
弗朗蒂被趕出校門
撒丁島的少年鼓手(每月故事)
嫉妒
貳月
隆重的頒獎儀式
玩具火車
盛氣凌人
囚犯
工場
小丑
爸爸的看護人(每月故事)
狂歡節的最后一天
生病的老師
叄月
夜校
打架
家長們
七十八號犯人
頒獎
吵架
我的姐姐
勇敢的孩子(每月故事)
重病中的小泥瓦匠
肆月
春天
溫伯爾托國王
體操課
爸爸的老師
大病初愈
為英雄頒獎(每月故事)
卡羅納的媽媽
伍月
殘疾兒童
尋母記(每月故事)
聾啞女
陸月
加里波第將軍
閱兵
到鄉下遠足
夜校畢業生的頒獎禮
女老師之死
客船失事(每月故事)
柒月
母親最后的囑咐
考試
告別
序
世界上有各類讀書人,或許人們讀書的目的不盡相同,有人為了在與人交談中能夠引經據典,有人為了開闊自己的視野,有人為了提升自己的思想內涵……但是,不管是哪一類讀書人,都會在浩瀚的書籍海洋中面臨同一個問題:什麼書最值得閱讀?
答案就是世界經典名著。
世界上各民族都產生過一批非常優秀、傑出的文化經典,它們都是經過歲月的淘洗沉淀下來的,是全人類共同的精神財富。正像古人說的「吹盡狂沙始到金」,時間長河大浪淘沙,給我們留下了這些如金子般閃耀的寶貴遺產。這些遺產構成了我們精神成長的養料庫,缺少了它們的滋養,我們的成長將是殘缺和充滿遺憾的。對於青少年讀者來說,他們正處於精神的疾速成長期,經典名著的滋養就顯得尤其不可或缺。
正是基於這樣的考慮,我們為青少年讀者精心打造了這套青少彩繪版的《新課標名著小書坊》。它們涵蓋了不同時代、不同民族的經典作品,每一部都赫赫有名,是世界文化中的頂峰作品。對於部分中國作家的作品,我們選擇原文呈現,力求做到原汁原味;對於篇幅較大、內容較多的作品,我們則通過選編或改寫的方式將其呈現出來,做到擷取原著精華,在保留原著精髓的基礎上語言更加生動、通俗易懂,文字更加簡潔,閱讀起來更富有節奏感。
你能從《三國演義》中見證歷史的金戈鐵馬,從《水滸傳》中聽到梁山好漢的振臂吶喊,從《魯濱孫漂流記》中感受主人公的堅忍和勇氣,從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學會堅強,從《一千零一夜》中領悟智慧,從《西游記》中觸摸神奇,從《狼王傳》中感懷悲壯,從《繁星•春水》中品味那永恆的純潔與淡淡的憂傷……在此過程中,我們會不知不覺地受到書中美好的情感、精深的智慧的熏陶。
不過,僅僅被動地接受並不是正確的讀書方法,這里,青少年朋友還應該學會更主動、更積極地讀書,做到品味經典,汲取精華,感悟真諦,為我所用。
書末的「新課標必備知識點模擬測試」是我們精心為讀者准備的,讀者可以通過它鞏固對作品的掌握,加深對作品的理解和感受。
願青少年朋友能從我們的書中獲得精神的滿足和成長!
編者
答案就是世界經典名著。
世界上各民族都產生過一批非常優秀、傑出的文化經典,它們都是經過歲月的淘洗沉淀下來的,是全人類共同的精神財富。正像古人說的「吹盡狂沙始到金」,時間長河大浪淘沙,給我們留下了這些如金子般閃耀的寶貴遺產。這些遺產構成了我們精神成長的養料庫,缺少了它們的滋養,我們的成長將是殘缺和充滿遺憾的。對於青少年讀者來說,他們正處於精神的疾速成長期,經典名著的滋養就顯得尤其不可或缺。
正是基於這樣的考慮,我們為青少年讀者精心打造了這套青少彩繪版的《新課標名著小書坊》。它們涵蓋了不同時代、不同民族的經典作品,每一部都赫赫有名,是世界文化中的頂峰作品。對於部分中國作家的作品,我們選擇原文呈現,力求做到原汁原味;對於篇幅較大、內容較多的作品,我們則通過選編或改寫的方式將其呈現出來,做到擷取原著精華,在保留原著精髓的基礎上語言更加生動、通俗易懂,文字更加簡潔,閱讀起來更富有節奏感。
你能從《三國演義》中見證歷史的金戈鐵馬,從《水滸傳》中聽到梁山好漢的振臂吶喊,從《魯濱孫漂流記》中感受主人公的堅忍和勇氣,從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學會堅強,從《一千零一夜》中領悟智慧,從《西游記》中觸摸神奇,從《狼王傳》中感懷悲壯,從《繁星•春水》中品味那永恆的純潔與淡淡的憂傷……在此過程中,我們會不知不覺地受到書中美好的情感、精深的智慧的熏陶。
不過,僅僅被動地接受並不是正確的讀書方法,這里,青少年朋友還應該學會更主動、更積極地讀書,做到品味經典,汲取精華,感悟真諦,為我所用。
書末的「新課標必備知識點模擬測試」是我們精心為讀者准備的,讀者可以通過它鞏固對作品的掌握,加深對作品的理解和感受。
願青少年朋友能從我們的書中獲得精神的滿足和成長!
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