播音與主持藝術(第2版)
通過設置階段式的專題教學訓練和反復的實踐，致力於改善學生普通話語音面貌，提高學生口語表達能力，培養學生的思維能力和現場節目主持能力，使學生初步具備播音主持的工作能力。
《播音與主持藝術》（第二版）共分兩個篇章。第一篇為「普通話播音基本知識與訓練」，包括「普通話語音基本知識」、「普通話語音規范與訓練」、「播音發聲與語言表達基本知識」、
「播音發聲與語言基本訓練」四個單元，通過階段式的教學訓練，改善學生普通話語音面貌，鍛煉學生口語表達能力；並設置了階段性語音測試實驗，以檢驗學生不同階段的學習效果。第二篇為「主持人能力訓練與實驗」，包括「主持人思維訓練與實驗」、「節目主持能力訓練與實驗」兩個單元，設計了大量操作性強的訓練和實驗，讓學生在不斷實踐中鍛煉思維能力和節目主持能力。
