卡爾·威特的教育全書(經典暢銷珍藏版)

第一章 熱情歡迎孩子的到來
選擇一個合格的女子為妻
給妻子創造一個安寧的孕育環境
在孕期與妻子共同感受孩子的存在
母親擔負着教育孩子的重任

第二章 天賦與環境，哪個更重要
孩子的天賦與后天的教育
教育方法不當會扼殺孩子的天賦
及早引導孩子自由發揮他的潛能
學會利用孩子的潛能遞減法則
從孩子出生的那一天就開始教育

第三章 抓住孩子智力教育的關鍵期
合理地規划孩子的飲食問題
在體能方面對孩子進行精心培育
從小就全面訓練孩子的五官
進一步開發孩子的各項感覺
抓住語言發展最佳時期教孩子學語言
盡早開發記憶力、創造力和想象力

第四章 掌握正確有效的教育方法
對孩子的教育要寓教於樂
教孩子學外語的幾個小妙招
引導孩子對數學產生興趣
這樣教孩子學習寫字最有效
培養孩子廣泛的興趣，讓生活多彩起來
在大自然中培養好奇而好問的孩子
孩子再用功學習也不會損害他的神經
透過各種游戲培養孩子的各種能力
不要將大量的知識一股腦地灌輸給孩子
把孩子放在與自己平等的地位上
帶孩子開闊眼界，增長見識
與孩子一起玩「模擬人生」游戲
為孩子創造盡可能多的益智游戲

第五章 培養孩子明辨是非善惡的能力
培養孩子具備敏銳的辨別力
事情並不像看上去那麼簡單
弄清楚什麼是真善，什麼是愚善
不能僅憑外表就去判斷一個人
任何時候都不能輕易相信別人
教孩子保護自己，維護自己的權益
有智慧地指出別人的錯誤
不責備他人，而是鼓勵他人
孩子撒謊並非小事，要認真對待
對孩子要是非分明，始終如一

第六章 我的教育理想是培養孩子全面發展
不試圖將孩子培養成所謂的「神童」
好的性格是決定孩子成功的關鍵
孩子自己能做的事情父母不要替他做
不要把孩子培養成令人厭惡的「學者」
父母有義務培養孩子的文學與藝術修養
良好的情感直接關系孩子未來的幸福

第七章 別讓所謂的「教育」傷害了孩子
對孩子要嚴格，但不要專制
嚴格的教育都是在尊重的基礎上進行的
親子間的尊重一定是相互的
不要去破壞孩子的理性與判斷力
教育孩子一定要以理服人
慎重對待給孩子買玩具這件事
放手，讓孩子自己去解決問題

第八章 有藝術地誇獎對孩子的成長至關重要
孩子的信心來源於父母的誇獎
不要用大人的標准衡量孩子做得對與錯
寬容地對待孩子的錯誤
一定不要忽視誇獎的神奇作用
不要過分或隨意地表揚孩子
讓孩子不要把別人的稱贊放在心上

第九章 重視培養孩子良好的品德
讓美好崇高的品質成為孩子的本性
給孩子准備一本「善行錄」
父母是培養孩子良好品德的第一人
要重視培養孩子的責任感與使命感
高尚的道德行為比淵博的知識更重要
對他人的感激之情需要表達出來
母親身上的好品質對孩子的影響
把孩子培養成為既明理又勤勞的人
反對經常給孩子很多零花錢的做法
注重培養孩子樂善好施的品行
對孩子進行恰當的金錢教育

第十章 培養好習慣，糾正壞習慣
做事一定要集中精力，要專心
做什麼事都要力圖精益求精
培養孩子養成做事麻利的習慣
教孩子認准目標，堅持不懈
幫孩子控制壞脾氣，教他有涵養
了解孩子內心的變化，幫他養成好習慣
怎樣防止孩子養成不良的習慣
正確喂養，不要讓貪吃毀了孩子
對孩子采取行之有效的管教措施

第十一章 把為人處世的道理教給孩子
與人和諧相處就要丟掉傲慢心
理解他人是與人良好溝通的基礎
掌握傾聽他人的藝術
培養孩子的人際交往能力

第十二章 教孩子學會選擇朋友
孩子選擇朋友一定要慎重
不要把游戲跟現實混淆
與好孩子玩一樣會染上惡習
父母要做孩子最好的玩伴
與人交往時，一定要保持距離

第十三章 提高孩子的心理素質
鍛煉孩子的意志與勇氣
訓練孩子的自我控制能力
學會爭取，也要學會放棄
給孩子一個健康的精神世界
提升孩子的心理承受能力

第十四章 做個健康快樂的孩子
任何時候都不要有驕傲的心態
進入萊比錫大學
轉學到哥廷根大學
14歲就獲得了博士學位
為我的孩子感到無比的驕傲